Page 94 - demo
P. 94
–
نشاط فردي (:)2
شةت أعبي أهاش كننس ،طاا وقصير ش اى ،ينشى ً شكس شكتي هقينقن إك خ بح ا
هكا وشض و ا و ساب و ا ا ب كت ا ووشقي و ينهبق بز .
أا أن شلآ ؟ و ها وضي شر ك ؟
كاا اأكن أجااه ة اف يمكان أ أصا إك ا ؟و فاإ إت بتنا ش تاقيا عبما هبااأ ا
ؤشكن ك أا اقي شلآ صف ك أقينب طيناو؟
إ يينفاا شكاضااف شراا ك قباا وأمناا ع شكتخقاا ي وشكتنن اا هااا أ ااين أ اا اا أ اا
شكتخق ي.
كيفية التخطط الدراسي للتفوق و النجاح؟
شىت ان هُن ى ج ق ىا ( ش ترشه د شكتغير) ك تخق ي.
وة ث بس ي اةينن ( شكتخق ي شكاعش ك تنار َو شكند م ) ،وى شب ِ يق ق
ره .
إا ه ش ترشه د شكتغير؟
ش ترشه د شكتغير ه تحااا شكاشقف وع ش ستقب (شعا ) م وضف لحق شنتق ك .
كنقبو شلا ترشه د ى ج أجا ن شي ج هن شك ا ،وكتك في شكاعش ث ت.
تطبيق الاستراتيجية:
أولتا تحااا شكاشقف
جا وشقي ى ج جس تاوك شكاعش وبينن ا شك ا .
م ن ت ع ش ستقب (تحااا شعا )
جا شعا شك ها شكاصا إك وضي و ت نص ى ن .
و كاكت ب ش هاش ىا قاشىا لابا أ هسير ى خ كا سخ ى تحق قخ
وكالة المناهج والبرامج التربوية ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــ مشروع النظام الفصلي للتعليم الثانوي
