Page 91 - demo
P. 91
–
ما الذي يساعد على تحقيق الأهداف؟
إنخ شكن ط ..شكتي هأه ات ي كت قو هافت ،وشكتي هتنينل بيا اك إلى خ
اا أو أ باى غ كبت لإتم ا شكن ط ،و و ش لابا أ اكا كك ش ع إط ع
او ب جن ظ شكتس ّ ،وقب ة اك وتا شكين ا شكاشض ش ستقب ،وط
شكيا وشكتاف و شكاشئ ش شك ب ا ق ك ا ش اع ب ن وبح ا .
مستويات الأهداف:
هصنف ش هاش إلى م م ستاا
.1أهاش ى وه ىب عش ى ا هيّباين ىا عغبا أو ن ا ق ساتقب ّ ق أو هٍا ُّتا ق ىا ها ابّ ى اج
قن ى ق أوك .
.2أهااش ينج ا وها ىبا عش أةثاين تحااااشت ا ش ولى هاضاف لحقاا ا ش قااش ،أو
أوكاا ش وك ش ينهبق ب كز وش ك كت ق و ش هاش شكي .
.3أهااش إتينشئ ا ها ىبا عش هيّباين ىا ى ا أو إتاينشعق اا ق يمكا أ ش في وقات اا ،
و جـت ،وهتبف تحقق .
خطوات تحديد الأهداف:
هن في ىا لحقاش لابا ينشى هخ ىنا تحااا ش هاش ،وف ا ىينش كت ش قاش
ش قا ش ولى شةت وشجاتش ش هاش شكي شكتي هينغ في تحق قخ كث ث ناش ق .
ش قا شكث ن فكّين ّت بخ ش شعا وجِّ طب يت .
ش قا شكث كث جا ا اى ش هاش ش ينج شكتي تحقو شعا شكي ا.
ش قا شكينشبي جا ش هاش شلإتينشئ كك ها ق ينج ّ.
ش قاا ش سا وها وضاف ش هااش شلإتينشئ ا (ككا ش هااش ش ينج ا ) في بيننا لم ا
ُها ّضف ف جم ف ش ى ش ق اب ،وُه اّ ف جم ف هاشعاخ و اشى ا شكتنن .
وكالة المناهج والبرامج التربوية ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــ مشروع النظام الفصلي للتعليم الثانوي
