Page 47 - merit 49
P. 47

‫‪45‬‬           ‫إبداع ومبدعون‬

             ‫رؤى نقدية‬

                                                                      ‫عملها‪ ،‬فلا بد من أن تجاز‬

                                                                      ‫من لجنة خاصة‪ ،‬وهذه‬

                                                                      ‫اللجنة ذات َمهمة نقدية‬
                                                                      ‫في الأساس‪ ،‬لأنها تقدم‬

                                                                      ‫حك ًما نقد ًّيا بالإجازة‬
                                                                       ‫أو الرفض‪ ،‬وهاتان‬

                                                                      ‫الكلمتان‪ :‬الإجازة أو‬

                                                                      ‫الرفض هما السلطة‬

                                                                      ‫بطرفيها؛ سلبًا وإيجا ًبا‬
                                                                      ‫على المبدع المنتظر مثل‬

                                                                      ‫هذا القرار‪.‬‬

                                                                      ‫يحتاج الكاتب إلى الناقد‬

                                                                      ‫«احتياج ضرورة»‪،‬‬

                                                                      ‫فلا يكفي أن يكون‬

                                                                      ‫العمل الفني جي ًدا في‬
                                                                      ‫ذاته‪ ،‬وخاصة مع كثرة‬
‫محمود درويش‬  ‫جوزيف كونراد‬                           ‫إبراهيم نصر الله‬   ‫الإنتاج الفني بأنواعه‬

‫الإعلام‪ ،‬إمعا ًنا في ترسيخ سلطة الكاتب الإبداعية‬    ‫وأشكاله وتعدد بيئاته وكثرة الداخلين إلى‬
       ‫التي صار لها دعامتان‪ ،‬أُولاهما و َأ ْولاهما‬
                                                        ‫ساحاته والمتعلقين به‪ .‬إنه يحتاج مع َج ْودة‬
   ‫بالتنبيه هي سلطة الناقد‪ ،‬فإن لم توجد سلطة‬        ‫العمل الذاتية ناق ًدا جي ًدا وبار ًعا‪ ،‬ليمنحه السلطة‬
‫الناقد‪ ،‬صارت كل السلطات الأخرى مشكوك في‬             ‫الإبداعية‪ ،‬فكأن ذلك الرأي النقدي هو تأشيرة‬

   ‫شرعيتها‪ ،‬أو منقوصة التأثير على أقل تقدير‪.‬‬        ‫دخول إلى عالم القراء والحضور الإعلامي‬
     ‫هذه الحالة خاصة في الأعم الأغلب بالكتاب‬
                                                                      ‫والتفاعل مع العمل نفسه‪.‬‬
  ‫الذين ما زالوا يبحثون عن فرصة لهم ليكونوا‬
‫تحت الأضواء الشاسعة الساطعة‪ ،‬أما إذا وصلوا‬          ‫لعل اهتمام الناقد بعمل أدبي ما وقراءته يمنحه‬

  ‫إلى هذا الفلك من الإشعاع والشيوع والانتشار‬        ‫الكثير من الأهمية‪ ،‬ومن أجل هذا يسعى الأدباء‬
‫فالأمر سيختلف؛ إذ يحاول كثير من المبدعين في‬
 ‫مرحلة متقدمة من حياتهم الإبداعية التمرد على‬        ‫إلى إهداء كتبهم إلى النقاد‪ ،‬لأنهم يريدون أن‬
‫سلطة الناقد‪ ،‬كما فعل محمود درويش وإبراهيم‬
  ‫نصر الله كنموذجين متقاربين في الموقف تجاه‬         ‫يستمدوا «سلطة» إبداعية من سلطة الناقد‪،‬‬

      ‫النقاد‪ .‬يقول درويش في قصيدة له بعنوان‬         ‫فصار معرو ًفا أنه كتاب نجاح ذلك الكتاب‬
                                      ‫«اغتيال»‪:‬‬
                                                    ‫الذي تعرض له نقاد كثيرون بالكتابة عنه أو‬
                          ‫«يغتالني النقاد أحيا ًنا‬
                             ‫وأنجو من قراءتهم‬         ‫الإشارة إليه‪ ،‬أو الاقتباس منه‪ .‬إن هذا ُيحدث‬
                                                    ‫نو ًعا من النشوة المحببة لدى الكاتب‪ ،‬وهو يرى‬
                    ‫وأشكرهم على سوء التفاهم‬         ‫أن الآخرين يعتاشون على أفكاره ويساهمون في‬
  ‫ثم أبحث عن قصيدتي الجديد ْة» (أثر الفراشة‪،‬‬
                                                                      ‫تأسيس سلطته الإبداعية وتشريعها‪.‬‬
                                          ‫‪)110‬‬
        ‫هذا الاغتيال الأقرب إلى الحقيقي منه إلى‬     ‫كما تنبغي الإشارة إلى أن سلطة الإعلام المتنوع‬

                                                    ‫في حديثها عن الأعمال الفنية‪ ،‬تتكئ أي ًضا على‬

                                                    ‫رأي الناقد‪ ،‬لذلك تحرص البرامج الثقافية ذات‬

                                                    ‫الصلة على أن تستضيف نقا ًدا ‪-‬خبراء‪ -‬للحديث‬
                                                    ‫عن العمل الذي تتم مناقشته فنيًّا وموضوعيًّا‪،‬‬
                                                    ‫ولا بد من حضور سلطة الناقد لتعزيز سلطة‬
   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52