Page 14 - E- Modul Penelitian Tata Rias dan Kecantikan
P. 14

B.  Unit Pengenalan


                          Modul  ini  bertujuan    untuk  memudahkan  mahasiswa    dalam  menyusun  proposal
                      penelitian sebagai syarat dalam tugas mata kuliah penelitian tata rias dan kecantikan   yang

                      kreatif dan ivovatif  dengan mengaplikasi  pembelajaran proses kreatif   melalui  tahap

                      Formulasi Masalah, Formulasi Penyelesaian dan tahap Implementasi Penyelesaian masalah.
                      Melalui  strategi  ini,  penekanan  diberikan    elemen-elemen    reflektif  metakognitif    yang

                      terdiri daripada strategi  perancangan,  strategi  pemantauan dan  strategi penilaian dalam
                      proses  pengajaran  pembelajaran.  Modul  ini  diubah  suai  daripada  Teori    Proses  kreatif

                      Simplex Basadur (…) , dan teori reflektif metacognitif Fogarty (1994). Dalam Menyusun

                      proposal,  mahasiswa    boleh  mengikuti  teknik  SCAMPER  yaitu  dengan  cara;    gantikan
                      (Substitute),  hubungankan  (Combine),  sesuaikan  (Adapt),  ubah  suai  (Modify),  Gunakan

                      untuk tujuan lain (Put to other uses), singkirkan (Elimate),  Atur kembali (Rearrange).

                          Modul  ini  mengandung  4  unit  pembelajaran  yang  didasarkan  kepada  mahasiswa

                      semester 6 (enam)  dalam mengikuti mata kuliah Penelitian Tata Rias dan Kecantikan.

                      Hasil Pembelajaran Khusus yaitu:


                       1.  Menyusun  informasi  sesuai  prioritas;  Buatlah  pertimbangan  yang  matang  terhadap

                          informasi yang telah  disusun dalam menyusun proposal penelitian di bidang tata rias
                          dan kecantikan

                       2.  Mengolah  informasi  untuk  membangun  rencana  proposal  penelitian,    menafsirkan
                          informasi yang dipilih secara rasional untuk menentukan topik penelitian sesuai dengan

                          masalah  penelitian;  menafsirkan  informasi  yang  dipilih  secara  rasional  untuk

                          menentukan judul penelitian sesuai dengan permasalahan pada bidang tata rias dan
                          kecantikan..

                       3.  Memeriksa informasi  awal, memutuskan  untuk menerima, menambah, mengurangi
                          atau mengabungkan beberapa literatur yang sesuai dengan permasalahan yang diteliti

                          dan
                       4.  Menilai secara keseluruhan informasi dengan memberikan alasan yang kukuh dalam

                          menentukan topik permasalahan penelitian yang akan dibuat.






                                                                                                           14

                E-Modul Penelitian Tata Rias dan Kecantikan
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19