Page 19 - E- Modul Penelitian Tata Rias dan Kecantikan

mengungkapkan solusi ataupun ide yang mereka miliki berdasarkan pengetahuan

yang mereka miliki.
b. Evaluation and select (mengevaluasi dan memilih)

Proses pembelajaran pada tahap ini adalah mengevaluasi beberapa dari ide untuk
memilih solusi yang paling tepat. Pada tahap ini mahasiswa diminta untuk

menggeneralkan banyak kriteria yang mungkin untuk dievaluasi dari setiap solusi

yang telah dibangun pada langkah sebelumnya, kemudian memilih ide yang paling
relevan. Dalam memilih dan mengevaluasi pemecahan masalah, ada beberapa

strategi yang dapat digunakan dalam pemecahan masalah diantaranya : strategi act
it out (strategi bertindak), membuat gambar atau diagram, menemukan pola,

membuat tabel, tebak dan periksa, strategi kerja mundur, menggunakan kalimat

terbuka, dan mengubah sudut pandang.

3. Solution implementation (mengimplementasi solusi)/ Action planning
(menerencanakan Tindakan )

Pada tahap ini kemampuan berfikir divergen diperlukan untuk merencanakan Langkah
penyelesaian yang lebih spesifik untuk bisa membantu mengimplementasi solusi yang

telah digeneralkan sebelumnya.

a. Gaining acceptance (membangun penerimaan)
Pada tahap ini mahasiswa menginformasikan solusi yang didapatkan kepada

kelompok lain agar dapat diterima oleh kelompok lain. Sebuah ide baru mungkin
perlu didapatkan dari orang lain di luar kelompok.

b. Taking action ( pengambilan tindakan)

Pada tahap selanjutnya semua solusi unik yang telah didapatkan
diimplementasikan dalam permasalahan. Idealnya harus melibatkan tindak lanjut

untuk merefleksikan dan mengevaluasi ide yang telah didapatkan. Ini
memfasilitasi proses perbaikan dalam pemecahan masalah yang terus menerus

yang mengarah kepada sebuah perbaikan dalam memunculkan ide pada langkah

sebelumnya atau kembali ke langkah awal.

19

E-Modul Penelitian Tata Rias dan Kecantikan