Page 31 - E- Modul Penelitian Tata Rias dan Kecantikan

Rancangan Pengajaran Strategi Pembelajaran Proses Kreatif (Meta Kreatif)
dalam Menyusun Proposal Penelitian Tata Rias dan Kecantikan

Unit 1: Pengetahuan konsep dasar penelitian tata rias dan kecantikan

Standard Kompetensi : Penelitian Tata Rias dan Kecantikan

Kompetensi Dasar (topic) : Menyusun Proposal Penelitian tata rias dan Kecantikan

Semester : 6

Waktu : 1x50 menit, 2x100 menit = 250 menit
Capaian pembelajaran : Pengetahuan tentang konsep dasar penelitian tata rias dan
kecantikan

Pengetahuan awal : Mahasiswa telah mengetahui pengetahuan dasar dalam Menyusun
proposal penelitian, tetapi belum mampu secara pasti menjelaskan
konsep dasar penelitiaan tata rias, menentukaan dan menciptaakan
ide-ide baru dalam menyusun proposal sesuai dengan konsep yang
ada.

Capaian Pembelajaran Utama:

• Memberikan pendapat yang berlian sebagai sumbangan yang tepat dalam diskusi.

• Mendapat informasi dari berbagai sumber yang didengar, dibaca, didiskusikan, dan
dilihat.

Capaian Pembelajaran Khusus:
• Mencetuskan ide berlian sewaktu memberikan pendapat dalam diskusi
• Memberikan penjelasan secara spontan tentang permasalah yang di diskusikan
• Mengemukakan pertanyaan untuk mendapatkan penjelasan lebih lanjut tentang
permasalahan yang dibincangkan.

Objektif/Tujuan Umum : Di akhir pembelajaran mahasiswa akan dapat:
1. Menjelaskan konsep dasar tentang penelitian tata rias dan kecantikan (pengertian, tujuan
dan manfaat,
2. Dapat mengidentifikasi paradigma penelitian yang terkait dengan permasalahan penelitian
tata rias dan kecantikan

31

E-Modul Penelitian Tata Rias dan Kecantikan