Page 29 - E- Modul Penelitian Tata Rias dan Kecantikan

STRATEGI PEMBELAJARAN PROSES KREATIF
(META KREATIF) DALAM MENYUSUN PROPOSAL PENELITIAN PADA PERKULIAHAN
PENELITIAN TATA RIAS DAN KECANTIKAN

KANDUNGAN RPH

Unit 1 Konsep dasar tentang penelitian tata rias dan kecantikan

• Pengertian penelitian tata rias dan kecantikan
• Tujuan dan manfaat dalam pembelajaran penelitian tata rias
dan kecantikan
• Paradigma penelitian dan kaitannya dengan penelitian tata
rias dan kecantikan

Unit 2 Permasalahan penelitian
a. Permasalahan penelitian tata rias dan kecantikan.

• Definisi masalah
• Kriteria masalaah yang baik
• Sumber-sumber masalah
• Merumuskan permasalahan penelitian

b. Proses Kreatif (Menurut simplex basadur)
• Fase/tahap Formulasi Masalah
• Fase/tahap Formulasi Penyelesaian
• Fase /tahap Implementasi Penyelesaian masalah

c. Kaedah-kaedah kreatif menggunakan Teknik SCAMPER
• Menganti (Subtitute)
• Menghubungkan (Combine)
• Menyesuaikan (Adapt)
• Memperbesar/memperkecil (Manify)
• Menganti untuk fungsi lain (Put of Other)
• Menghilangkan (Elimate)
• Mengantur kembali (Rearrange)
d. Refleksi Metakognitif

• Tahap Perancangan

29

E-Modul Penelitian Tata Rias dan Kecantikan