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Unidade I

Deve ter faltado espaço para tantas produções. As notícias lidas ou ouvidas são texto; aquelas
conversas, de que fazemos ou não parte, são um texto; o que o palestrante diz é um texto; os poemas,
os contos etc. são textos; enfim, estamos rodeados de textos, uma vez que, repetindo: quando falamos,
ouvimos, lemos e escrevemos, produzimos textos. Por isso, texto é:

Quadro 1

Ouvido Você ouve conversas ocorridas entre duas ou mais pessoas; noticiários ouvidos pelas rádios ou
televisão; palestras; discursos em época de eleição; letras de música; entre tantos outros textos.
Você produz textos falados, quando participa de conversas (entre você e outra(s) pessoa(s)); uma
Falado aula que você ministra (caso seja professor(a)); apresentação de um tópico em reunião de trabalho;
uma declaração de amor; entre tantos outros textos.
Você lê textos escritos: notícias, horóscopos, carta do leitor, editorial em revista ou jornal; romances,
Lido contos, poemas etc. em livros impressos; email, Orkut e outros textos virtuais; recados, bilhetes,
receitas, bula e outros do cotidiano.
Você escreve bilhetes, recados e outros do cotidiano; email, cartas comerciais, memorandos,
Escrito relatórios e outros possíveis de trabalho; talvez poemas, contos, crônicas do mundo da literatura;
e outros, conforme a necessidade e vontade.

Em resumo, quando queremos nos comunicar, recorremos ao texto e, por meio dele, nos expressamos.
Assim, o texto é expressão. Além disso, porque em cada situação comunicativa nós temos um propósito,
o texto exerce uma função, isto é, tem uma serventia. A notícia serve para informar um fato recente e
relevante à sociedade; um recado, para lembrar ou pedir algo combinado; uma receita culinária, para
orientar; e assim por diante. Como exemplifica Antunes (2010, p. 34-5):

O absolutamente evidente é que falamos sempre em um lugar, onde acontece
determinado evento social, e com a finalidade de, intervindo na condução
desse evento, executar qualquer ato de linguagem: expor, defender ou refutar
um ponto de vista, fazer um comentário, dar uma justificativa, uma ordem,
fazer o relato de um fato, convencer, expressar um sentimento, apresentar
um plano, uma pessoa, um lugar, fazer uma proposta, ressaltar as qualidades
de um produto, pedir ou oferecer ajuda, fazer um desabafo, defender-se,
protestar, reivindicar, dar um parecer, sintetizar uma ideia, expor uma teoria;
enfim, fazemos o dia todo e todos os dias, inúmeras ações de linguagem,
cada uma, parte constitutiva de uma situação social qualquer.

Revisão: Leandro - Diagramação: Léo - 14/07/2011 identificação dessa intenção por parte do interlocutor (o outro, com quem falamos ou para quem
Todo texto é instituído de intenção, uma vez que recorremos a ele com um objetivo específico.
Produzimos – fala, escrita – com a intenção de fazer algo e o sucesso da comunicação está na

escrevemos). No percurso da interação – entre nós e o outro – damos instrução necessária para que o
outro faça, com eficácia, essa identificação. Consequentemente, todo texto é expressão de atividade
social e comunicativa, não existindo fora das inter-relações pessoais. Qualquer texto está ancorado em
um contexto social concreto.

O texto, como expressão de uma atividade social de comunicação, envolve um parceiro, um

14 interlocutor, porque construímos nossa expressão com o outro, a dois. Esforçamo-nos, sem ter muita