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Unidade I




             Enquanto a coesão e a coerência formam os fatores linguísticos da textualidade, a intencionalidade,
          a aceitabilidade, a informatividade, a situacionalidade e a intertextualidade formam os fatores
          pragmáticos.


             A organização interna do texto envolve dois fatores: a coerência no aspecto semântico; e a coesão, no
          aspecto formal. A coesão faz referência às ligações que se estabelecem entre os elementos da superfície
          textual: organização das frases, períodos e parágrafos do texto, tendo influência na organização das ideias.


             Coesão é o processo de encadeamento das ideias no texto, por meio de elementos gramaticais
          (conectivos) que estabelecem esse nexo entre as ideias. Diferente do processo de coerência, a coesão
          dispõe de marcas linguísticas de referência, substituição, repetição etc.


             Platão e Fiorin (2001) apresentam uma classificação dos mecanismos de coesão segundo a função
          dos conectivos envolvidos. Retomada de termos, ou antecipação e encadeamento de segmentos no
          texto são os mecanismos utilizados quando é necessário retomar algo que já foi dito. Os termos que
          retomam o dito se chamam anafóricos. Por exemplo: As crianças são o espelho de uma educação. Elas
          nos oferecem os parâmetros para uma reflexão social. O pronome pessoal “elas” é um anafórico, pois
          retoma crianças.


             Os termos catafóricos antecipam ou anunciam um fato ainda por ser apresentado. Por exemplo: O
          professor disse isto: vale a pena pesquisar os estudos da linguística textual. O pronome demonstrativo
          “isto” anuncia a informação seguinte.

             O encadeamento de segmentos textuais é feito por conectivos responsáveis pelas relações lógicas
          de causa, finalidade, conclusão, contradição, condição etc. As conjunções ou locuções conjuntivas
          estabelecem essas relações. Veja um exemplo para uma delas: A crise econômica é uma realidade, mas a
          economia do Brasil continua aquecida. A conjunção “mas” estabelece uma relação lógica de contradição
          entre as ideias apresentadas no enunciado, uma vez que a crise, pressupostamente, deveria mexer com
          a economia do país.


             Quanto ao processo de desenvolvimento de um texto, os conectivos determinam os seguintes
          processos lógicos:


             •  gradação:  é  marcada  por  uma  direção  dos  argumentos  para  uma  determinada  conclusão.  O
 Revisão: Leandro - Diagramação: Léo  - 14/07/2011  •  conjunção  argumentativa:  determina  uma  relação  lógica  em  que  os  conectivos  devem  ligar
               argumento mais forte será enfatizado por conectivos do tipo: até mesmo, inclusive, no mínimo
               etc. Por exemplo: Todos os brasileiros estão preocupados com a crise econômica, inclusive os
               jovens que ainda aguardam uma oportunidade de emprego;



               argumentos em favor de uma mesma conclusão. Utilizam-se conectivos do tipo  e, também,
               ainda, mas também, além disso etc. Por exemplo: Uma série de questionamentos fazem parte das
               discussões sobre a política de preservação do meio ambiente em nosso país. Muito se discute, mas


               conta do desmatamento na Amazônia;

      16       pouco se propõe. Além disso, é repugnante observar como alguns governantes enriquecem por
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