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Unidade I
Enquanto a coesão e a coerência formam os fatores linguísticos da textualidade, a intencionalidade,
a aceitabilidade, a informatividade, a situacionalidade e a intertextualidade formam os fatores
pragmáticos.
A organização interna do texto envolve dois fatores: a coerência no aspecto semântico; e a coesão, no
aspecto formal. A coesão faz referência às ligações que se estabelecem entre os elementos da superfície
textual: organização das frases, períodos e parágrafos do texto, tendo influência na organização das ideias.
Coesão é o processo de encadeamento das ideias no texto, por meio de elementos gramaticais
(conectivos) que estabelecem esse nexo entre as ideias. Diferente do processo de coerência, a coesão
dispõe de marcas linguísticas de referência, substituição, repetição etc.
Platão e Fiorin (2001) apresentam uma classificação dos mecanismos de coesão segundo a função
dos conectivos envolvidos. Retomada de termos, ou antecipação e encadeamento de segmentos no
texto são os mecanismos utilizados quando é necessário retomar algo que já foi dito. Os termos que
retomam o dito se chamam anafóricos. Por exemplo: As crianças são o espelho de uma educação. Elas
nos oferecem os parâmetros para uma reflexão social. O pronome pessoal “elas” é um anafórico, pois
retoma crianças.
Os termos catafóricos antecipam ou anunciam um fato ainda por ser apresentado. Por exemplo: O
professor disse isto: vale a pena pesquisar os estudos da linguística textual. O pronome demonstrativo
“isto” anuncia a informação seguinte.
O encadeamento de segmentos textuais é feito por conectivos responsáveis pelas relações lógicas
de causa, finalidade, conclusão, contradição, condição etc. As conjunções ou locuções conjuntivas
estabelecem essas relações. Veja um exemplo para uma delas: A crise econômica é uma realidade, mas a
economia do Brasil continua aquecida. A conjunção “mas” estabelece uma relação lógica de contradição
entre as ideias apresentadas no enunciado, uma vez que a crise, pressupostamente, deveria mexer com
a economia do país.
Quanto ao processo de desenvolvimento de um texto, os conectivos determinam os seguintes
processos lógicos:
• gradação: é marcada por uma direção dos argumentos para uma determinada conclusão. O
Revisão: Leandro - Diagramação: Léo - 14/07/2011 • conjunção argumentativa: determina uma relação lógica em que os conectivos devem ligar
argumento mais forte será enfatizado por conectivos do tipo: até mesmo, inclusive, no mínimo
etc. Por exemplo: Todos os brasileiros estão preocupados com a crise econômica, inclusive os
jovens que ainda aguardam uma oportunidade de emprego;
argumentos em favor de uma mesma conclusão. Utilizam-se conectivos do tipo e, também,
ainda, mas também, além disso etc. Por exemplo: Uma série de questionamentos fazem parte das
discussões sobre a política de preservação do meio ambiente em nosso país. Muito se discute, mas
conta do desmatamento na Amazônia;
16 pouco se propõe. Além disso, é repugnante observar como alguns governantes enriquecem por