Page 115 - Bloggers 5° Mr Bonnetain
P. 115

Unit 5



            Objectifs

            Objectifs langagiers                                Objectifs culturels

                                                                Langages
                     Compréhension de l’oral                    •  différentes célébrations et événements de l’histoire
                                                                 américaine

            •  comprendre les grandes lignes d’une vidéo et isoler des   Fêtes et société
             informations simples, p. 68 et 71
                                                                •  les  différentes  célébrations  de  jeunes  Américains,  le
            •  suivre une conversation sur des sujets simples et comprendre   calendrier : fêtes et mémoire nationale
             des références liées aux thèmes culturels du programme,
             p. 68                                              Rencontres avec d’autres cultures
            •  comprendre les points essentiels d’un document  oral   •  Mardi Gras et la musique à la Nouvelle-Orléans, quelques
             sur un sujet familier en lien avec les thèmes culturels du   fêtes américaines célèbres
             programme, p. 70
                                                                Compétences transversales

                     Compréhension de l’écrit                   Domaine 1
                                                                •  Comprendre et s’exprimer en utilisant l'anglais.
            •  trouver des renseignements simples dans un document
             informatif à l’aide d’illustrations et de symboles, p. 69 et 76  Domaine 2
            •  comprendre une description très courte et très simple, p. 68  •  Coopérer et réaliser des projets collectifs.
                                                                • Utiliser des outils numériques pour communiquer et créer.

                     Expression de l’oral en continu            Domaine 3
                                                                •  Exprimer de la sensibilité et des opinions tout en respectant
            •  lire à haute voix un court texte informatif, p. 69  les autres.

            •  exprimer une opinion personnelle et réagir à l’opinion   Domaine 5
             exprimée, p. 68
                                                                •  Inventer, élaborer et produire un projet personnel ou collectif.


                     Expression de l’oral en interaction


            •   demander et donner des informations sur soi et son environ-
             nement, sur des sujets en lien avec les thèmes culturels du
             programme, p. 68



                      Expression de l’écrit

            •  produire, à l’aide d’un document, des phrases juxtaposées,
             p. 71
            •  écrire quelques renseignements sur soi son anniversaire,
             p. 69, 71 et 77
            • écrire un court article, p. 71
            • écrire un flyer d’invitation pour une fête, p. 77









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