Page 119 - Bloggers 5° Mr Bonnetain

Unit 5

Le mot « glow » peut également poser des difficultés. Précisez
qu’il s’agit d’un type de fête illuminée aux néons, et qu’elles Production possible
sont généralement sans alcool et autorisées aux adolescents. It’s a glow party. I think they want to go to the party
because they use the expression I can’t wait and that
Une fois les concepts de « bonfire », « graduation » et « glow
party » définis, demandez-leur s’ils connaissent des scènes de means they are impatient.
film ou de série illustrant ces événements. Vous pouvez citer You can sleep at a slumber party.
ces exemples : They want to offer a hat to their host.
- la remise des diplômes dans la série « Glee », de 0:05 à
1:46 : Glee - Season 5 graduation 5x13 www.youtube.com/ Relancez l’audio pour la deuxième conversation (de 00:50 à
watch?v=vwn32PiacUg (lien valide en juillet 2017) ; 01:19). Encore une fois, indiquez aux élèves qu’ils doivent la
- pour la glow party : How To Get The Perfect Neon Party Look? relier à un type de fête parmi les trois proposés dans l’activité.
Halloween Night Special www.youtube.com/watch?v=FV-KI- Puis posez des questions plus spécifiques, comme : What
Qvzoc (lien valide en juillet 2017) ; sort of party is it? Do they like the party? What present do
they want to buy?
- pour le feu de joie : Pitch Perfect 2: Cup Song (When I’m Gone)
Group Bonfire [Scene] www.youtube.com/watch?v=Nl2Y_Fu- Production possible
6zE (lien valide en juillet 2017).
It’s a bonfire party and they like this party because
they like to toast marshmallows over the fire. They
Production possible want to buy a T-shirt.
At a graduation party you celebrate your success at
an exam. Enfin, lancez la dernière partie de l’audio, de 01:20 à 02:02.
At a glow party you wear white T-shirts and dance Une fois l’écoute terminée, les élèves n’ont plus qu’à compléter
under the neon lights. l’activité 2 p. 66 du Workbook et répondre à vos questions :
At a bonfire party you make a fire with friends and Where are they going and when? What is the problem for
you can eat marshmallows.
Ashley? What’s the solution proposed by her mum? What
sort of party is Ashley going to? What colours does she
Une fois ces étapes réalisées, vous pouvez demander une need to wear?
description plus complète des cartes, ainsi que l’utilisation de
be + V-ing. Production possible
Ashley and her mom have to go to her grandmother
Production possible on Saturday. But Ashley can’t because it’s Steve’s big
day. Her mom proposes to visit her grandmother on
The first card is an invitation for a bonfire party, it
Sunday. Ashley needs to wear clothes that match the
st
takes place on March the 21 . The second announces
class colours: blue, white and red.
a graduation party and the last one is for a glow
th
party. Jabari is celebrating his 13 birthday at home.
Steve is having a graduation party at the school gym. c. Pédagogie différenciée
He is inviting his friends for a dinner and a concert. Pour les élèves qui ont le plus de difficulté à comprendre les
Aniston wants to dance under the neon lights with conversations orales, proposez-leur un exercice de mise en
her friends.
ordre des textes. Sur papier, donnez plusieurs passages du
texte, et donnez-leur comme consigne de les mettre dans
b. Exploitation l’ordre. Ainsi, ils peuvent classer les morceaux de discours par
ordre d’écoute et se sentir valorisés par leur travail en servant
Vous pouvez lancer le premier dialogue (de 00:00 à 00:49). de relais de compréhension pour la classe.
Conseillez au préalable de prendre des notes pour retenir
chaque mot de la conversation en lien avec les cartes CD: 27
étudiées précédemment. À la fin de la première écoute, faites Script audio
commencer l’activité 2 p. 66 du Workbook. Une fois la fête
reliée à la bonne invitation (la glow party), vous pouvez poser 1. Teen 1: Hey, are you going to the party on Saturday?
des questions plus précises sur la conversation et attirer leur Teen 2: Yes! I can’t wait! I love parties!
attention sur l’expression « I can’t wait » : What sort of party Teen 1: So do I! I hope we get marshmallows and a chocolate
is it? Do you think they want to go to this party? What’s a cake!
slumber party? What do they want to offer as a gift? Teen 3: Hi guys! Are you talking about the party?
Teen 1: Yes, we are!
Teen 3: Too bad it’s not a sleepover! I love slumber parties!
Teen 2: Me too but it’s going to be fun with all those lights!
I heard they are giving us glow in the dark bracelets and
torches.

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