Page 19 - Bloggers 5° Mr Bonnetain

Unit

Production possible MINI CHALLENGE
I can see children who are skating in a park. There
are children who are having fun in a castle. Maybe it a. Exploitation
is in a park. I can also see children in a library. They Ce second Mini challenge est la dernière étape vers la tâche
are reading and playing games. Maybe they are on finale. Elle donne l’occasion aux élèves d’utiliser le vocabulaire
holiday.
des règles, de manipuler can / can’t / must / mustn’t et de se
faire plaisir en créant leurs propres règles. Insistez sur le fait
c. Exploitation qu’il peut s’agir d’une école « très cool » ou « très stricte ».
Ce travail peut s’effectuer sur papier ou bien sur ordinateur.
À présent, projetez le nom de l’école Summerhill. Posez-leur la Pour les élèves plus faibles, la fiche vidéoprojetable p. 19
question : What is it? propose des amorces. À nouveau, il est préférable de montrer
les critères d’évaluation du Workbook p. 13. Cette grille leur
Production possible permet de s’autoévaluer puis d’évaluer un(e) camarade.
I think this is a camp for the holidays. Maybe children b. Proposition alternative
have fun there during the summer.
Si vous ne possédez pas le matériel nécessaire pour dessiner,
vous pouvez autoriser une utilisation exceptionnelle du
Montrez ensuite le document dans son intégralité et faites téléphone portable. Il s'agit ici d'expérimenter une activité
remarquer la source www.summerhillschool.co.uk. Passez à la ludique pratiquée via l'application Snapchat. Précisez bien
lecture du texte après avoir lu les consignes : « Read the leaflet que cette autorisation est exceptionnelle et réglementée dans
about Summerhill School. List the activities pupils can do le cadre de cette activité. Assurez-vous qu'au moins un(e)
there. » Pour des élèves qui se sentent moins à l’aise, l'activité 4a élève sur deux ait un téléphone portable avec l'application
p. 12 du Workbook apporte une aide en proposant des images à installée dessus. Par groupe de deux, demandez aux élèves de
cocher avant d’inscrire le nom des activités sélectionnées. Une produire cinq snaps représentant cinq règles différentes, avec
fois la correction effectuée, demandez aux élèves de présenter des commentaires en anglais et des emojis indiquant s'ils
cette école à l’aide de quatre ou cinq phrases dans lesquelles apprécient ou non la règle. Une fois la production des snaps
doivent être mentionnées quelques activités possibles à terminée (ne laissez pas cette étape s'éterniser, 20 minutes
Summerhill School ainsi que ce qui la différencie des autres suffisent largement), demandez-leur de les enregistrer et de
écoles. les envoyer à toute la classe. Pour éviter que les demandes
de contact interrompent le bon déroulement du cours, faites
Production possible circuler une feuille durant l'activité en demandant aux élèves
de la remplir avec leur coordonnées Snapchat. Une fois cette
In Summerhill School students can choose if they étape terminée, organisez un vote à main levée pour élire le
want to attend classes or not. They can learn how to meilleur snap.
do gardening or how to make a video.
Summerhill is a different school because students
decide for themselves and adults don’t tell them Idées de devoirs à faire à la maison :
what to do.
• Pour que les élèves mémorisent la règle sur can / must /
Activité 5 mustn't, demandez-leur de l'apprendre par cœur.
• Vous pouvez donner les activités 4 et 5 du manuel p. 118, et les
La question « Do you like this school? Why? » peut être rédigée activités 1 et 3 et p. 14-15 du Workbook.
à la maison pour mener à nouveau une réflexion sur Summerhill
et les goûts personnels des élèves. L’activité d’AP (p. 13 du • Classe inversée : grâce aux ressources dont ils disposent chez
eux, et à partir du Did you know? p. 18 du manuel, les élèves
Workbook) peut également être réalisée à la maison afin de doivent faire quelques recherches sur les boarding schools
mener une réflexion sur la façon dont ils ont abordé le texte. afin d'expliquer, lors du prochain cours, en quoi cela consiste.

Production possible
I like it, because in Summerhill pupils can have fun
and amuse themselves. They can be late or wear
what they like.

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