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CONTRAT DE PROJET 2016/2019
CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DU PAYS MANSLOIS

FICHE ACTION CLAS 2016/2019

ORIGINE DE L’ACTION:
Constat:
Le droit à une éducation de qualité est incontournable et le rôle de tous les intervenants est essentiel.
L’objectif central est d’apporter aux jeunes une affirmation et une confiance en soi afin qu’ils
préparent dans les meilleures conditions leur avenir. L’école et la famille sont les acteurs essentiels de
cette mise en mouvement. Cependant, une aide extérieure pendant les périodes périscolaires ne peut
être que bénéfique et complémentaire. La pensée de Philippe MEIRIEU, Chercheur en Sciences de
l’Éducation et de la Pédagogie, illustre bien notre démarche : "Pour surmonter une difficulté, il est
possible de poursuivre et d'approfondir la méthode utilisée. Pour dépasser l'échec, il est indispensable
de proposer une alternative en cherchant de nouveaux points d'appui ou en élaborant de nouvelles
méthodes". L'accompagnement à la scolarité prend son sens lorsqu'il revêt la forme d'une aide ajustée
aux besoins identifiés de l'élève. S’appuyer sur des activités culturelles ou ludiques nous semble une
réponse pertinente pour aider certains enfants ou jeunes à développer une assurance et des savoirs qui
pourront être réinvestis dans les apprentissages scolaires.

LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX ASSOCIATIFS:
 Développement des solidarités.
 Respect de la mixité sociale.
 Égalité des droits de chacun.
 Développement des personnalités, acquisition de savoirs, de savoir-être et de savoir-faire
indispensables. Ne pas reproduire l’école.
 Épanouissement individuel.
 Accès à la culture.

LES OBJECTIFS RETENUS/LES OBJECTIFS OPÉRATIONNELS:
 Rendre possible un changement d'attitude de l'enfant ou du jeune au regard des apprentissages
et des objets culturels proposés par l'école.
 Aider l'enfant ou le jeune à se remobiliser et lui redonner l'envie et le goût d'apprendre.
 Acquérir une reconnaissance de soi.
 Devenir acteur de sa scolarité.
 Accéder aux nouvelles technologies.
 Permettre aux enfants de s’exprimer.
 Impliquer les parents dans leur rôle d’éducateur.

LES MOYENS À METTRE EN ŒUVRE:
 Mettre à disposition l’outil informatique.
 Permettre l’apprentissage des matières à travers l’outil informatique sous un aspect ludique.
 Apporter de nouveaux centres d’intérêt en stimulant la curiosité.
 Développer une confiance en soi à travers le jeu, les projets où l’enfant s’implique
personnellement.
 Donner le goût d’apprendre et de communiquer par des exercices ludiques.

LES PARTENARIATS:
Le Collège, les écoles élémentaires, la Caisse d’Allocations Familiales, la Direction Départementale
de la Cohésion Sociale et de la Protection des Populations, le Conseil Départemental, la Communauté
de Communes du Pays Manslois, les bénévoles, les mairies des écoles bénéficiant de l’action CLAS
(Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité) et les représentants des parents.

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