Page 104 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 1
P. 104
Inspiring Lecturer Paragon
d. Mengecek kembali persediaan prasarana yang mungkin akan
diperlukan kelompok mahasiswa dalam menyajikan materi
pelajaran di depan kelas.
e. Mempersiapkan kembali lembar observasi untuk mengamati
situasi dan kondisi kegiatan belajar mengajar. Observasi selain
dilakukan oleh dosen peneliti juga tetap melibatkan rekan
sejawat peneliti untuk mengamati kegiatan secara
keseluruhan.
f. Dosen kembali mempersiapkan alat evaluasi pembelajaran
untuk mengetahui:
1. Apakah kesiapan belajar mahasiswa meningkat,
2. Apakah siswa aktif dalam mengikuti KBM, dan
3. Apakah prestasi belajar mahasiswa meningkat.
2. Tindakan
a. Dosen mengucapkan salam, mengabsen lalu mebuka pelajaran
dengan menyampaikan tujuan pembelajaran, menanyaklan
tugas yang diberikan kepada mahasiswa, dan menyampaikan
model pembelajaran yang akan dilaksanakan.
b. Dosen menyuruh salah satu mahasiswa sebagai wakil
kelompok untuk menjelaskan/menyampaikan materi di depan
kelas.
c. Mahaiswa yang ditunjuk sebagai wakil kelompok
menjelaskan /menyajikan materi.
d. Dosen menyuruh salah satu mahasiswa sebagai wakil
kelompok untuk menjelaskan/menyajikan materi pelajaran
92
