Page 105 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 1

Inspiring Lecture Paragon

tentang perbandingan volum tabung karena perubahan jari-

jari.

e. Dosen memberikan ulasan, penegasan/penjelasan tentang
materi yang disajikan/dijelaskan oleh wakil dari kelompok.

f. Mahasiswa yang ditunjuk sebagai wakil kelompok

menjelaskan /menyajikan materi di depan kelas
g. Dosen memberikan ulasan/penegasan/penjelasan tentang

materi yang disajikan/dijelaskan mahasiswa sebagai wakil
kelompok.

h. Setiap kelompok penyaji boleh dibantu temannya jika dirasa
kurang. Dalam hal ini dosen sekaligus berposisi sebagai

moderator.

i. Dosen mengulang materi yang disajikan oleh mahasiswa
dengan metode Tanya jawab.

3. Pengamatan
a. Anggota tim peneliti mengamati jalannya pembelajaran dan

menilai kemampuan mahasiswa dalam mengembangkan soal
kasus dan menyajikan bahan ajar yang dipelajari secara

mandiri di depan kelas sebagai wakil kelompoknya.

b. Anggota tim peneliti mengamati jalannya Tanya jawab dalam
mengungkapkan kembali pengembangan soal pada

pemahaman mahasiswa.
c. Turut menilai hasil latihan soal setelah mahasiswa mengikuti

pelajaran.

93