Page 222 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 1
P. 222
Inspiring Lecturer Paragon
dimiliki pendidik untuk di masa Revolusi Industri 4.0 ini, yaitu (1)
Educational Competence; kompetensi mendidik/pembelajaran
berbasis media/internet of thing sebagai basic skill, (2) Technological
Commercialization; kompetensi untuk mendidik murid memiliki
sikap entrepreneurship berbasis teknologi dan hasil karya inovasi, (3)
Competence in globalization; kompetensi hybrid dan keunggulan
dalam memecahkan masalah (problem solver), (4) Future Strategic
Competence; kompetensi untuk memprediksi dengan tepat apa yang
terjadi di masa mendatang, (5) Counselor Competence; kompetensi
untuk memahami kondisi peserta didik, tidak hanya fokus ke mata
ajar namun juga ke aspek psikologi peserta didik.
Inovasi tidak harus melulu tentang hal besar, meski tetap
bermuara kepada tujuan akhir yaitu ketercapaian mutu peserta didik.
Kita bisa memulainya dengan hal kecil yang sarat makna seperti
memodifikasi bahan ajar yang mungkin saja telah usang karena tidak
pernah diupdate bertahun-tahun. Cara lainnya adalah dengan
mengubah konsep belajar di kelas menjadi blended learning dengan
mengintegraasikan penggunaan teknologi dengan materi bahan ajar.
Pembelajaran e-learning dan digital textbook yang menawarkan
kemudahan dibandingkan dengan cara konvensional.
Hal lain yang sering terlupakan oleh pendidik adalah
memberikan pemahaman kepada murid/mahasiswa bahwa
pendidikan telah beralih ke student centered learning sehingga murid
tidak harus melulu mencari guru/dosennya untuk masuk ke kelas.
Dengan memberikan materi berupa project learning yang bersifat
sustainable tentu dapat memberikan ruang kepada peserta didik untuk
210
