Page 223 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 1
P. 223
Inspiring Lecture Paragon
lebih berkreasi. Tugas pendidik beralih fungsi sebagai fasilitator
dalam proses belajar, mendampingi, dan memberikan arahan jika
diperlukan.
Dewasa ini, generation gap yang semakin lebar antara peserta
didik dan pendidik memberikan ruang yang cukup besar untuk
terjadinya kesalahpahaman. Terkadang pendidik menginginkan
murid/mahasiswa untuk serius mendalami materi, sedangkan bagi
sebagian murid lebih menyenangkan jika proses belajar dibarengi
dengan bermain. Perbedaan cara belajar inilah yang harus dipahami
oleh pendidik tanpa menghilangkan esensi dari proses belajar
mengajar tersebut. Sikap pendidik yang lebih terbuka diharapkan
untuk dapat menciptakan lingkungan belajar yang fleksibel dan
tempat yang nyaman untuk semua murid.
Inovasi selayaknya dinilai dari adanya perubahan. Kontribusi
kita dalam memecahkan masalah pendidikan dan membangun
ekosistem yang dinamis sebagai cerminan konsep Merdeka Belajar.
Melalui Merdeka Belajar, kita, para pendidik, diberikan kebebasan
untuk berinovasi, kebebasan untuk belajar dengan mandiri dan kreatif
dalam mengajar.
***
211
