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désabusée par sa prestation, le questionnement de enjeux et les finalités du sujet, mais également une
la qualité devenait tout naturellement un sujet au participation à des intervenants externes à travers les
cœur des préoccupations de toute la nation (autorité ondes de la radio et des réseaux sociaux.
public et communauté éducative).
Ces consultations qui sont, bien sûr, l’expression
Un constat que le Président de la République d’une ambition politique mise en œuvre par le
reconnaissait comme défi à relever dans son MENFOP se donnaient pour objectif la mobilisation
allocution du 20 Octobre 2016, lors de la célébration de l’ensemble de la société afin d’inscrire notre école
de la journée mondiale de l’enseignant en ces termes dans une culture de promotion de la qualité.
« Notre école a certes réalisée ces dernières années
des efforts louables…… mais il reste beaucoup à 2-4 Un regard scientifique justifié
faire notamment en ce qui concerne l’amélioration
de la qualité » Ces consultations furent suivies par un colloque
parrainé par SE Le Président de la République qui
2-2 Un engagement institutionnel assumé a réuni un public constitué de personnalités dotés
d’une expertise dans le domaine de l’éducation et de
Devant cette problématique de la qualité à résoudre la formation du 19 au 21 Décembre 2016 au Palais
la nécessité d’une réflexion nationale autour d’une du Peuple, visait à nourrir la réflexion par le regard
problématique qui ne laissait personne indifférent, scientifique à travers des conférences et des travaux
pour l’appréhender dans ses expressions et l’étudier d’ateliers.
dans son processus rentrait dans l’ordre des urgences
à entreprendre. Cette réflexion approfondie a abouti à la production
de documents de références regroupant l’ensemble
Pour s’engager dans cette voie de l’amélioration de des recommandations soumises à une analyse
la qualité et répondre aux attentes de la société, le comparative nécessaire à l’harmonisation des
ministre de l’éducation Nationale et de la formation propositions émanant d’une part du colloque et
professionnelle SE M Moustapha Mohamed, dès sa d’autre part des consultations qui l’ont précédé.
nomination à ce département, a conformément à
sa feuille de route, lancé le chantier d’une réflexion III- Quels lendemains en perspectives ?
nationale visant à relever ce défi qui conditionne le Il va sans dire que l’école doit être celle de l’ambition
devenir de notre Nation.
permettant à chacun de prendre le chemin de la
2-3 Des consultations nationales élargies réussite. Et pour parvenir à cette fin, cet appréciable
processus initié devra se traduire dans les faits et
Afin d’obtenir une meilleure adhésion de la se vérifier concrètement dans les performances
population et engagement effectif des acteurs du obtenues au terme d’échéances formellement définies
terrain, une approche participative fut privilégiée. dans le temps.

Les débats qui ont eu lieu dans tous les établissements Les suggestions sorties de ces réflexions seront, bien
scolaires du pays le 8 Décembre 2016 ont rassemblé sûr, consignées puis traduites en actes du colloque
un public diversifié de parents, enseignants, leaders qui alimenteront les futurs plans d’action du
d’opinion et étudiants (un total de 6742 participants) MENFOP pour mettre le cap sur la qualité, mais ce
autour de cette problématique de la qualité pour devoir institutionnel assuré ne nous dispensera pas
dégager une plateforme commune de compréhension d’évoquer la responsabilité partagée de l’ensemble
et formuler par la suite des recommandations qui de la société qui doit jouer son rôle dans l’atteinte
devra servir de fondement à l’élaboration d’une des objectifs qualitatifs pour une école de l’excellence
stratégie de définition du profil d’une école inclusive fondée sur la réussite de tous et l’épanouissement de
de qualité. chacun.

Une stratégie de communication a, par ailleurs, non M ALI ABDI ADEN
seulement, permis une couverture médiatique à la Conseiller Technique du MENFOP
hauteur de cet événement pour sensibiliser sur les

Éduc - Info - MENFOP - Février 2017 N° 10 7