Page 139 - STRATEGIES FOR BUDDHISM PROPAGATION OF OVERSEAS DHAMMADUTA BHIKKHUS (PH.D.)
P. 139
๑๒๑
จำกควำมหมำยของกลยุทธ์ จะพบว่ำ ค ำว่ำ กลยุทธ์ ซึ่งภำษำอังกฤษใช้ว่ำ strategy มี
ควำมหมำยเดียวกับค ำว่ำ ยุทธศำสตร์ แผนยุทธศำสตร์ หรือแผนที่ยุทธศำสตร์ ซึ่งเป็นค ำที่ใช้ในวงกำร
ธุรกิจหรือวงกำรทหำรเป็นหลัก โดยมีควำมหมำยกว้ำง ๆ ว่ำ แนวทำงหรือวิธีกำรที่ใช้ เพื่อให้ภำรกิจ
บรรลุเป้ำหมำยตำมที่ตั้งไว้ ซึ่งกลยุทธ์สำมำรถมีได้ทุกระดับ ตั้งแต่ระดับองค์กำร ระดับหน่วยงำน
ระดับทีมงำนและระดับบุคคลที่เป็นสมำชิกขององค์กำร หน่วยงำนหรือทีมงำน
๔.๑.๒ การวางแผนกลยุทธ์
เรื่องกำรวำงแผนกลยุทธ์ นักวิชำกำรอธิบำยควำมหมำยไว้ดังต่อไปนี้
เอกชัย ไชยดา อธิบำยว่ำ กำรวำงแผนเชิงกลยุทธ์ เป็นกระบวนกำรของกำรพัฒนำและ
ธ ำรงรักษำควำมพอดีเชิงกลยุทธ์ระหว่ำงเป้ำหมำยและควำมสำมำรถโดยรวมของสถำบันทำง
พระพุทธศำสนำกับกำรเปลี่ยนแปลงโอกำสกำรตลำดของสถำบัน กำรวำงแผนเชิงกลยุทธ์เชื่อมั่นต่อ
กำรพัฒนำพันธกิจที่ชัดเจน กำรสนับสนุนเป้ำหมำยและวัตถุประสงค์ กลยุทธ์ที่สมบูรณ์ และกำรน ำไป
ปฏิบัติที่เหมำะสม กำรระบุและกำรวิเครำะห์แนวโน้มสภำพแวดล้อม กำรเริ่มต้นของกำรวำงแผน
เชิงกลยุทธ์เริ่มต้นที่กำรวิเครำะห์สภำพแวดล้อม เพรำะกำรเปลี่ยนแปลงสภำพแวดล้อมมักเรียกร้องให้
เกิดกำรพัฒนำใหม่ ๆ ของสถำบัน กำรวิเครำะห์สภำพแวดล้อมจะต้องตอบค ำถำม ๓ ข้อ ได้แก่
(๑) อะไรเป็นแนวโน้มส ำคัญในสภำพแวดล้อม
(๒) อะไรเป็นสิ่งที่เกี่ยวข้องของแนวโน้มเหล่ำนี้ส ำหรับสถำบัน
(๓) อะไรเป็นโอกำสและภัยคุกคำมที่มีระดับนัยส ำคัญ
ค ำถำมเหล่ำนี้ ท ำให้สถำบันต้องวิเครำะห์สภำพแวดล้อมส ำคัญของสถำบันแต่ละประเภท
ได้แก่ สภำพแวดล้อมภำยในสถำบัน และสภำพแวดล้อมภำยนอกสถำบัน ตลำดของสถำบัน
สำธำรณชนของสถำบัน กำรแข่งขันของสถำบันและสภำพแวดล้อมโดยรวม
เป้ำหมำยของกำรวิเครำะห์สภำพแวดล้อม ได้แก่ กำรสร้ำงภำพรวมเชิงเอกสำรของกำร
พัฒนำสภำพแวดล้อมที่มีระดับนัยส ำคัญมำกที่สุด ที่สถำบันนั้นต้องพิจำรณำในกำรก ำหนดเป้ำหมำย
ในอนำคต กลยุทธ์ โครงสร้ำงและระบบต่ำง ๆ ของสถำบัน ผลกำรวิเครำะห์สภำพแวดล้อมจะท ำให้
เห็นภัยคุกคำมและโอกำสในอนำคตที่สถำบันต้องตรวจสอบ ภัยคุกคำมเชิงสภำพแวดล้อมเป็น
แนวโน้มหรือเหตุกำรณ์ที่เป็นไปได้ที่จะท ำให้เกิดอันตรำยกับสถำบันหรือหลักสูตรของสถำบัน
นอกจำกว่ำสถำบันจะแสดงกำรกระท ำอย่ำงใดอย่ำงหนึ่งออกมำ โอกำสกำรตลำดเป็นสิ่งที่สถำบันจะ
พอใจเพรำะเป็นควำมได้เปรียบในเชิงแข่งขันที่ดีกว่ำ กำรประเมินทรัพยำกรสถำบัน ควรท ำเมื่อ
วิเครำะห์สภำพแวดล้อมแล้ว สถำบันนั้นควรจะระบุทรัพยำกรส ำคัญที่สถำบันมีอยู่ (จุดแข็ง) และขำด
ไป (จุดอ่อน) ในกรณีของบัณฑิตวิทยำลัย มหำวิทยำลัยมหำจุฬำลงกรณรำชวิทยำลัยมีทรัพยำกร
ส ำคัญคือบุคลำกร ได้แก่ คณำจำรย์ ผู้มีควำมช ำนำญทำงด้ำนพระพุทธศำสนำเป็นอย่ำงดีและมี
เจ้ำหน้ำที่ฝ่ำยสนับสนุนที่มีจิตบริกำร เป็นต้น กำรก ำหนดเป้ำหมำยและพันธกิจของสถำบัน เป็นกำร
