Page 19 - نقدرسائل وسيمينارات عهودالحناكي متطلب دكتور الفهد

‫النقد في ضوء تعديلات لجنة المناقشة‬ ‫عناصر البحث‬

‫‪ ‬أول الملاحظات أن العنوان طويل جداً‪.‬‬ ‫عنوان البحث‬

‫‪ ‬العنوان لم يوضح بدقة الجهد الذي قامت به الباحثة فمن يقرأ‬
‫العنوان لا يفهم المعنى المقصود بـ ( بيئة تعلم الكترونية) هل‬
‫هو تصميم أم تطوير‪ ،‬والذي اتضح بعد قراءة الخطة أن ما‬
‫قامت به الباحثة هو عملية تصميم ‪ ،‬وتم توجيه الباحثة لإعادة‬

‫صياغة العنوان وكان لدى اللجنة اقتراحين للتعديل‪:‬‬
‫الأول‪ :‬تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الويب الدلالي‬

‫وقياس فاعليتها ‪...‬‬
‫والثاني‪ :‬فاعلية تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الويب‬

‫الدلالي في تنمية مهارات ‪...‬‬

‫‪ ‬لم يظهر المقرر ‪ -‬محل الدراسة ‪ -‬في عنوان البحث وهذا‬
‫يعتبر خلل كون المقرر من العناصر الهامة التي لابد أن‬

‫تظهر في العنوان‪.‬‬

‫‪ ‬حسب رأي اللجنة يفضل الاكتفاء بمتغير تابع واحد وهو‬
‫(مهارات التفكير المنظومي) وحذف المتغير الثاني (مهارات‬
‫التواصل الالكتروني)‪ ،‬لأن الجهد التي ستبذله الباحثة في‬
‫المتغير المستقل يبرر الاكتفاء بمتغير تابع واحد‪ ،‬إضافة إلى‬
‫أن التفكير المنظومي له مهارات فرعية كثيرة ‪ ،‬وأيضاً‬
‫مهارات التواصل الإلكتروني طرحت كثيراً وأثرها من‬
‫خلال المتغير المستقل واضح لأنه من البديهيات ستنمو‬

‫مهارات التواصل الالكتروني‬
‫لأننا نتعامل مع بيئة الكترونية كاملة‪.‬‬

‫‪ ‬عند اختيار كلمة فاعلية يكتب بعدها من حروف الجر (في)‬
‫فاعلية ‪ ...‬في تنمية مهارات وليس لتنمية مهارات‪.‬‬

‫الصفحة ‪19‬‬