Page 23 - نقدرسائل وسيمينارات عهودالحناكي متطلب دكتور الفهد

‫إعداد الباحثة أم لا‪.‬‬

‫‪ ‬أشارت الباحثة إلى تعريف المنهج الوصفي المسحي‬ ‫مجتمع وعينة‬
‫فقط‪ ،‬وهذا خطأ بحثي‪ .‬لأن المنهج المستخدم فعليا في‬ ‫البحث‬

‫البح ًث هو المنهج التجريبي‪.‬‬

‫‪ ‬لم تحدد طريقة ضبط المتغيرات الخارجية (ضبط العمر‬
‫الزمني ‪ -‬التحصيل)‪.‬‬

‫‪ ‬لم تورد الباحثة الأسلوب الإحصائي بشكل واضح‪.‬‬

‫‪ ‬من الأفضل تحديد عينة البحث بدقة‪ ،‬حيث ذكرت الباحثة أن‬
‫اختيار العينة كان عشوائياً لكن لم توضح أي أنواع العينة‬

‫العشوائية‪.‬‬

‫‪ ‬من المهم توضيح الأسلوب الذي تتخذه الباحثة في تحديد‬
‫الأسلوب الإحصائي‪.‬‬

‫‪ ‬قامت الباحثة بإجراء دراسة مسحية وهذه نقطة قوة لدى‬

‫الباحثة‪ ،‬ولكن من الجيد إجراء دراسة استطلاعية‪ .‬لأنه من‬
‫الأدوات والإجراءات الضروري تحديد مجتمع الدراسة التي طبقت عليها وتحديد‬

‫المدينة خاصة وأن جامعة الأمير سطام مترامية الأطراف‪.‬‬

‫‪ ‬يعاد ترتيب الإجراءات‬

‫‪ ‬استخدمت الباحثة اختبار مهارات التفكير المنظومي‪ ،‬ولم‬

‫توضح هل هو من إعداد الباحثة أم مأخوذ من بحث آخر‪.‬‬

‫‪ ‬اختارت الباحثة المودل وبررت ذلك بأن المودل أسهل في‬

‫التعامل من البلاك بورد‪ ،‬ولايحتاج إلى خطابات إذن بفتح‬

‫حساب مثل البلاك بورد‪ ،‬مع أن البلاك بورد هو المستخدم‬
‫غالباً في تدريس المقررات الجامعية‪.‬‬

‫‪ ‬أشارت الباحثة إلى مراجع عربية وأجنبية عديدة‪ ،‬ولكن تم‬

‫توجيه الباحثة بالرجوع للمصادر الأولية من باب أولى‪.‬‬ ‫المراجع‬

‫‪ ‬توثيق المراجع بالشكل الصحيح في المتن‪.‬‬

‫الصفحة ‪23‬‬