Page 205 - 看見學習

六年級

在天晴了的時候 - 海報藝文館 陳怡安

領域 / 科目 國語領域 設計者 陳怡安

實施年級 六年級上學期 總節數 8節

1. 學習團隊分工與合作。
教學目標 / 2. 善用科技與資訊。
學習重點
3. 能培養美的感受。

單元名稱 在天晴了的時候—海報藝文館

以臉書「飲冰室茶集藝文館」為發想，給文字一點屬於自己的畫面，配合「在天晴了的
教學想法
時候」的新詩，讓孩子們發揮美感與創意，體驗詩歌內容來設計海報。
教學活動與成果 學習評量

活動一、暖身活動（1 節課）

一、教師搜尋臉書粉絲專業「飲冰室茶集藝文館」，分享海報範例。
二、哪一張讓你最有感覺？為什麼？文字與圖像如何搭配才會讓觀眾有所共鳴？
寫在小白板上並分享。
三、分享完後，請孩子們根據小白板上的分享內容，找出跟自己美感相近、理念相符的
三位同學組成一組。

小白板
口頭發表

活動二、了解任務與任務分配 ( ２節課 )
一、發下任務單，講解完畢後，各組可帶開討論。

二、討論項目（記錄在分析筆記欄中）
任務單
（一）主角為誰
（二）主角入鏡的服裝、神情與動作，以及是否需要道具

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