Page 10 - E-MODUL FUNGSI DAN LIMIT DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME DAN PEMECAHAN MASALAH JOHN DEWEY

KEGIATAN BELAJAR 1

FUNGSI DAN GRAFIK

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Harapannya setelah kegiatan pembelajaran 1 ini:

1. Mahasiswa mampu menentukan domain (daerah asal) dan range (daerah hasil).

2. Mahasiswa mampu menggambarkan grafik dari suatu fungsi.
B. URAIAN MATERI

1. FUNGSI

1.1 Pengertian Fungsi

Tahapan Pendekatan Konstruktivisme

Pengungkapan Pengetahuan Awal
Misalnya, ada 4 mahasiswa yaitu Bima, Lita, Fiki, dan Siti. Mereka diminta untuk
menyebutkan hobi mereka. Bima mempunyai hobi bermain basket, Lita memiliki hobi
memasak, Fiki memiliki hobi bermain sepak bola, dan Siti mempunyai hobi membaca.
Berdasarkan uraian tersebut, terdapat dua buah himpunan. Himpunan pertama adalah
himpunan mahasiswa yang bisa disebut himpunan A dan himpunan kedua adalah
himpunan hobi yang dapat disebut himpunan B. Hubungan antara himpunan A dan
Himpunan B dapat diilustrasikan seperti berikut:

A B

Bima Basket

Lita Memasak

Fiki Memasak

Siti Membaca

Gambar 1.Relasi A ke B

Dari contoh diatas, mengingatkan kita pada materi relasi yang telah dipelajari
sebelum menuju jenjang perkuliahan, dan dapat dilihat dari ilustrasi bahwa definisi dari
relasi adalah hubungan antara suatu anggota himpunan dengan anggota himpunan
lainnya. Materi relasi ada kaitannya dengan materi fungsi yang akan kita pelajari pada
kegiatan belajar 1.

1