Page 239 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα

Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο

 Να οικοδομήσουν τη γνώση με τρόπο διερευνητικό

 Να καλλιεργήσουν κριτική και δημιουργική σκέψη

 Να μάθουν να διερευνούν μέσω κριτικής αναζήτησης στο Διαδίκτυο και στα
διάφορα εκπαιδευτικά λογισμικά

 Να εκτιμήσουν την αποτελεσματικότητα της συνεργατικής μάθησης

 Να εξοικειωθούν με τη διερεύνηση και επιλογή πληροφοριών μέσα από το
πλούσιο υλικό του διαδικτύου

 Να δραστηριοποιηθούν στο πλαίδιο της διερευνητικής – βιωματικής μάθησης

 Να καλλιεργήσουν την ικανότητα να αξιολογούν πληροφορίες ως προς τη χρη-
σιμότητά τους

 Να αναπτύξουν αυτενέργεια και να μάθουν να οικοδομούν μόνοι τους τη

γνώση
 Να ενεργοποιήσουν, μέσα από εμπειρίες και βιώματα, ατομικές και κοινωνικές

αξίες και αρχές

Σημειώστε ποιες εφαρμογές του web 2.0 αξιοποιούνται στο συγκεκριμένο διδα-

κτικό σενάριο.…
Ένα από τα web 2.0 εργαλεία που χρησιμοποιούνται είναι το wiki όπου θα μπαίνουν

τα παιδιά και θα γράφουν τα αποτελέσματα κάποιας έρευνας.
Με το wordle τα παιδιά θα δημιουργήσουν σύννεφα λέξεων με λέξεις κλειδιά για

τους κινδύνους του διαδικτύου αλλά και με την ασφάλεια

Με το Edmodo τα παιδιά θα μπαίνουν από το σπίτι ή και από το εργαστήριο πλη-
ροφορικής να λύσουν κάποια κουίζ.

1.6 Εκτιμώμενη διάρκεια

• Διάρκεια: Η εφαρμογή που Διδακτικού Σεναρίου μπορεί να διαρκέσει από μια
διδακτική ώρα με τη διενέργεια μιας ή δύο δραστηριοτήτων έως μια εβδομάδα,

ένα μήνα ή και ολόκληρο το σχολικό έτος.
Το συγκεκριμένο διδακτικό σενάριο έχει διάρκεια ένα μήνα.

138