Page 506 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα

Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο

με το ΔΕΠΠΣ, αφού βασίζεται στο μάθημα της Γεωγραφίας της Ε’ τάξης που
διδάσκεται παράλληλα στις τάξεις Ε’ και Στ’ ενός διθέσιου οργανικά σχολείου. Οι
στόχοι του σεναρίου συνάδουν με το γενικό σκοπό και με τους επιμέρους στόχους του
Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών. Το συγκεκριμένο σενάριο θα διδαχτεί με τη
βοήθεια και των ΤΠΕ, μιας και η εισαγωγή και η χρήση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση
στηρίζεται σε τρεις βασικούς άξονες: την διερεύνηση και αναζήτηση της γνώσης,

την ενσωμάτωση οπτικο-ακουστικού και εποπτικού υλικού με σκοπό την
υποβοήθηση της διδασκαλίας και την αναζήτηση πληροφοριών και τη
δυνατότητα επικοινωνίας, διάδρασης και αλληλεπίδρασης μεταξύ των μαθητών,
αλλά και ανάμεσα στους μαθητές και στο διαδικτυακό περιβάλλον και υλικό.
1.4 Τάξη στην οποία θα το εφαρμόσατε

Τάξη: Τάξη Ε’ και Στ’ (Συνδιδασκόμενη λόγω οργανικότητας και διδασκόμενου κύκλου
του Δημοτικού Σχολείου)

1.5 Σκοπός & Στόχοι της Διδακτικού Σεναρίου
Γενικός Σκοπός: Γενικός Σκοπός του διδακτικού σεναρίου είναι να είναι σε θέση
οι μαθητές να γνωρίσουν τα βασικά μέρη από τα οποία αποτελείται ένα βουνό
και να γνωρίσουν τα κυριότερα βουνά της Ελλάδας.
Επιμέρους στόχοι ως προς το γνωστικό αντικείμενο και ως προς τη μαθησιακή
διαδικασία.

Πιο συγκεκριμένα, στόχοι ως προς το γνωστικό αντικείμενο:
 Να μάθουν τα μέρη από τα οποία αποτελείται ένα βουνό.

 Να εντοπίζουν στο χάρτη τους κυριότερους ορεινούς όγκους της
Ελλάδας.

 Να ονομάζουν τα μεγαλύτερα βουνά της Ελλάδας.
 Να καταγράφουν τις δυσκολίες που αντιμετώπιζουν οι κάτοικοι που
ζουν στα βουνά.

 Nα εξοικειωθούν με τις διαδικασίες ανάλυσης και σύνθεσης προκειμένου
να δημιουργούν ιστορίες.

Στόχοι ως προς την μαθησιακή διαδικασία:
 Nα αποκτήσουν δεξιότητες συνεργασίας και να αναπτύξουν την έννοια
της ομαδικότητας.
 Nα εξοικειωθούν με τη χρήση του λογισμικού δημιουργίας ψηφιακών
ιστοριών Story jumper.
 Να εξοικειωθούν με τις διαδικασίες αναζήτησης πληροφοριών από το
διαδίκτυο με τη βοήθεια της μηχανής αναζήτησης Google.

 Να αναπτύξουν τις δεξιότητες χρήσης του προγράμματος
οπτικοποίησης Google Earth.

 Να εξοικειωθούν με τη χρήση του εννοιολογικoύ χάρτη με τη βοήθεια του
λογισμικού Bubbl.us.

 Nα αντιληφθούν την εκπαιδευτική διαδικασία με ένα παιγνιώδη τρόπο.
 Να εξοικειωθούν με τις διαδικασίες drag and drop (σύρε και άσε)
προκειμένου να επιλύσουν το παζλ που τους ανατίθεται.
 Να αξιολογούν όσα έχουν μάθει με τη βοήθεια της διαδικτυακής

405