Page 572 - Full paper สอฉ.3-62

ในสถาน ศึกษาสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดร้อยเอ็ด มีความคิดเห็น 1. บทน า
เกี่ยวกับปัจจัยในการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อ อยู่ในระดับมาก การศึกษาเป็นกลไกลที่ส าคัญในการพัฒนาคนให้มีคุณภาพ

ดังนั้น สถานศึกษาจึงควรมีการปรับปรุงรูปแบบการศึกษา และ ประเทศใดก็ตามถ้ามีคนที่มีคุณภาพมาก ประเทศนั้นย่อมพัฒนา
การจัดการเรียนการสอนรวมถึงการให้บริการโดยคิดค่าใช้จ่าย ได้ก้าวไกลกว่าประเทศอื่นๆ ด้วยเหตุนี้การพัฒนาคุณภาพ

ที่เหมาะสม อีกครั้งต้องมีการประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับวิทยาลัย การศึกษาจึงเป็นรากฐานที่ส าคัญในการพัฒนาประเทศ (กัญนิ
การอาชีพร้อยเอ็ดอย่างต่อเนื่องเพื่อท าให้การตัดสินใจศึกษา กา พราหมณ์พิทักษ์, 2542 : 1 อ้างถึงใน กัญกมญ เถื่อนเหมือน :
ต่อไป 2551) ซึ่งในช่วงที่ผ่านมาทางสถาบันอุดมศึกษาทั้งในประเทศ

ค าส าคัญ : การตัดสินใจ, การศึกษา และต่างประเทศ ได้มีการตื่นตัวเกี่ยวกับการประกันคุณภาพ
Abstract การศึกษาเป็นอย่างมาก เนื่องจากกระแสที่เปลี่ยนแปลงทาง
The results of the study showed that the second year เศรษฐกิจและสังคมอย่างรวดเร็ว การปรับตัวทางการศึกษา

vocational certificate students in the field of accounting in Roi จ าเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องให้สอดคล้องกับโครงสร้างการพัฒนา
Et Vocational Education Institute There are opinions about the เศรษฐกิจของประเทศและเกิดกระบวนการสร้างผู้มีความรู้
factors of deciding to study further as a whole. In the ความเชี่ยวชาญอย่างแท้จริง โดยสามารถก้าวให้ทันเทคโนโลยี

surrounding environment In the form of educational ในกระแสโลกาภิวัฒน์ ซึ่งนับเป็นสิ่งส าคัญที่สุดในศตวรรษ
institutions Teaching and learning The questionnaire is a tool แห่งการแข่งขันนี้ ดังนั้นจึงต้องมีการวางนโยบายและ

for data collection. Static which is used to analyze the data, ปรับเปลี่ยนกลยุทธ์ในการจัดการศึกษาอย่างเร่งด่วนเพื่อให้
which are percentage, mean, standard deviation and f-test ได้รับประโยชน์อย่างเต็มเม็ดเต็มหน่วยจากการศึกษาที่ตรงตาม
(anova) กระแสการพัฒนาประเทศที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว

The study indicated that Year 2 Diploma of Higher (วารสารพัฒนาสังคม ตุลาคม : 2550, 157-174) ดัง พระบรม
Vocational Students in Accounting in Vocational Schools in ราโชวาทพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวที่พระราชทานแก่คณะ
Roi Et Province There are opinions about factors in deciding to ครู นักเรียน ณ ศาลาดุสิดาลัย เมื่อวันที่ 27 กรกฎาคม 2524

study further in the overall environment. In the form of ความว่า “การศึกษาเป็นปัจจัยส าคัญในการสร้างและพัฒนา
educational institutions Teaching and learning management ความรู้ ความคิด ความประพฤติดี และคุณธรรมของบุคคล
Service And the cost At a high level And second year สังคมและบ้านเมืองใดให้การศึกษาที่ดีแก่เยาวชนได้อย่าง

vocational certificate students in the field of accounting in ครบถ้วนล้วนพอเหมาะกันทุก ๆด้านสังคมและบ้านเมืองนั้นก็
vocational schools in Roi Et province with different gender and จะมีพลเมืองที่มีคุณภาพ ซึ่งสามารถธ ารงรักษา ความเจริญมัน

age, had opinions about factors in deciding to study further not คงของประเทศชาติไว้และพัฒนาต่อไปได้โดยตลอด” จากพระ
different บรมราโชวาทดังกล่าว การศึกษาจึงเป็นเครื่องมือที่ส าคัญ
From the results of this research, it shows that the ส าหรับการพัฒนาประเทศ และท าให้สังคมน่าอยู่คนมีอาชีพที่

second year diploma level students in accounting field in หลากหลายโดยเฉพาะ การศึกษาด้านอาชีวศึกษา
educational institutions under Roi Et province Have opinions ซึ่งประเทศไทยได้ตระหนักถึงความจ าเป็นดังกล่าว จึงได้
about the factors for deciding to study further At a high level, ตราเป็นพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542

therefore, educational institutions should have improved ในการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
educational formats. And teaching and learning, including พุทธศักราช 2542 และแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545
providing services at reasonable costs Again, public relations (กระทรวงศึกษาธิการคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, 2545 :

about Roi Et Vocational College must be continued to make 8-9) หมวด 3 ระบบการศึกษาในมาตรา 15 ได้ก าหนดการจัด
further decision-making. การศึกษามี 3 รูปแบบ คือ การจัดการศึกษาในระบบการศึกษา

2
554