Page 78 - Full paper สอฉ.3-62

โปรแกรมการเรียนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้ เนื้อหา วางแผนและควบคุมการผลิต รหัสวิชา 26-4135-2005 ภาคเรียน
รายวิชา และการประเมินผล ผู้เรียนสามารถที่จะมีปฏิสัมพันธ์ ที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จ านวน 25 คน

โดยตรงกับบทเรียนนั้น ๆ ตามความสามารถ และความสนใจ ตัวแปรที่ศึกษา คือ บทเรียน E-learning บทเรียนการ
ของตนเอง ผู้เรียนสามารถที่จะเรียนรู้จากเนื้อหา ของบทเรียน เรียนรู้ที่มีกิจกรรมการเรียนการสอน การประเมินผล ในรายวิชา

จะประกอบไปด้วย ข้อความ รูปภาพ วิดีโอ และท าแบบทดสอบ การวางแผนและควบคุมการผลิต รหัสวิชา 26-4135-2005 ที่
แบบฝึกหัดทั้งก่อนเรียน และหลังเรียน ผู้เรียนสามารถทราบผล ผู้วิจัยจัดท าขึ้น จ านวน 9 บทเรียน มีการประยุกต์ใช้ เทคโนโลยี
การประเมินได้ทันที สื่อสารผ่านระบบอินเตอร์เน็ต ในระบบการเรียนออนไลน์ โดย
ผู้วิจัยปฏิบัติงานสอนเป็นอาจารย์ผู้สอนระดับ ใช้โปรแกรม Moodle Version 3.1.2 เป็นเครื่องมือ จัดการเรียนรู้

ปริญญาตรี สาขาวิชาเทคโนโลยีการผลิต วิทยาลัยเทคนิค โดยใช้เป็นสื่อหลักในรายวิชาการวางแผนและควบคุมการผลิต
ขอนแก่น จึงได้พัฒนาบทเรียน E-learning รายวิชาการวางแผน รหัสวิชา 26-4135-2005

และควบคุมการผลิต รหัสวิชา 26-4135-2005 ซึ่งในปัจจุบันการ กรอบแนวคิดในการวิจัย
จัดการเรียนการสอนวิชาการการวางแผนและควบคุมการผลิต
มีสื่อการเรียนการสอนที่เป็นเอกสารประกอบการสอน แต่ยัง ค าอธิบายรายวิชา,

ขาดสื่อการเรียนการสอนในรูปแบบอื่น ๆ ที่ผู้เรียนสามารถใช้ วัตถุประสงค์รายวิชา
ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง เปิดโอกาสให้นักศึกษามีความสะดวก

ในการเรียน มีโอกาสเรียนรู้ได้ ตลอดเวลา โดยไม่จ าเป็นต้อง
เรียนในห้องเรียนอย่างเดียว การพัฒนาการ ทฤษฎีการ
เนื้อหา เรียนการสอน เรียนรู้แบบ
รายวิขา ออนไลน์
2. วัตถุประสงค์งานวิจัย ด้วยบทเรียน
E-learning หรือ E-
1) เพื่อพัฒนาบทเรียน E-learning รายวิชาการวางแผน learning
และควบคุมการผลิต รหัสวิชา 26-4135-2005 ส าหรับนักศึกษา

ระดับปริญญาตรี วิทยาลัยเทคนิคขอนแก่น ในรูปแบบเว็บเพจ
ผ่านทางเว็บไซต์ http://www.jj-learning.com บทเรียน e-learning รายวิชาการวางแผนและ
2) เพื่อสร้างบทเรียน E-learning รายวิชาการวางแผน ควบคุมการผลิต รหัสวิชา 26-4135-2005

และควบคุมการผลิต รหัสวิชา 26-4135-2005 ที่มีประสิทธิภาพ
ตามเกณฑ์ 80/80 4. วิธีการด าเนินการวิจัย
3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ ประชากร เป็นกลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้

นักศึกษาที่เรียนด้วยบทเรียน E-learning รายวิชาการวางแผน ได้แก่ นักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาเทคโนโลยี
และควบคุมการผลิต รหัสวิชา 26-4135-2005 การผลิต วิทยาลัยเทคนิคขอนแก่น ที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชา
4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการ การวางแผนและควบคุมการผลิต รหัสวิชา 26-4135-2005 ภาค

เรียนด้วยบทเรียน E-learning รายวิชาการวางแผนและควบคุม เรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จ านวน 25 คน ได้มาโดยการเลือก

การผลิต รหัสวิชา 26-4135-2005 แบบเจาะจง (Purposive Sampling)
เครื่องมือที่ใช้ ในการวิจัยในการวิจัยครั้ งนี้
3. ขอบเขตการวิจัย ประกอบด้วย 1) บทเรียน E-learning รายวิชาการวางแผนและ

ประชากร ได้แก่ กลุ่มเป้าหมาย ที่เป็นนักศึกษาระดับ ควบคุมการผลิต รหัสวิชา 26-4135-2005 มีเนื้อหา จ านวน 9
ปริ ญญาตรี ชั้นปี ที่ 1 สาขาวิชาเทคโนโลยีการผลิต บทเรียน ที่ผู้วิจัยได้สร้างขึ้นพร้อมทั้งแบบทดสอบท้ายบทเรียน
วิทยาลัยเทคนิคขอนแก่น ที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชาการ จ านวน 9 บทเรียน บทเรียนละ 10 ข้อ 2) แบบวัดผลสัมฤทธิ์

2
60