Page 831 - Full paper สอฉ.3-62

5.3 ข้อเสนอแนะ
จากผลการวิจัยเรื่องการพัฒนาแอปพลิเคชัน KVC Smart
App สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาคอมพิวเตอร์
ธุรกิจ สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 3
วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น ผู้ศึกษามีข้อเสนอแนะในส่วน
ต่างๆ ดังนี้
5.3.1 ผู้บริหารวิทยาลัยควรให้การสนับสนุนการ เพื่อจะได้
พัฒนาเป็นเครื่องมือสำหรับให้ครูผู้สอนนำไปใช้ในการเรียนการ
สอน

เอกสารอ้างอิง

[1] กระทรวงศึกษาธิการ. เอกสารประกอบหลักสูตร
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544.
[2] ถนอมพร (ตันพิพัฒน์) เลาหจรัสแสง. Designing
e-Learning หลักการออกแบบและสร้างเว็บเพื่อ
การเรียนการสอน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,
2545.
[3] นิพนธ์ ศุขปรีดี. 2530. คอมพิวเตอร์และพฤติกรรม
การเรียนการสอน. ส.ค.พ.ท.คอมพิวเตอร์ 15,78
(มิถุนายน) : 24-28.
[4] บุญชม ศรีสะอาด. การวิจัยเบื้องต้น. กรุงเทพฯ : โรง
พิมพ์สุวีริยาสาสน์, 2535.
[5] ปรัชญา คนธขจร. การพัฒนาระบบจัดการสารสนเทศ
ชั้นเรียน โรงเรียนระดับประถมศึกษาบน เครือข่าย
อินเตอร์เน็ต. วิทยานิพนธ์ คอ.ม. กรุงเทพฯ : สถาบัน
เทคโนโลยีพระจอมเกล้า พระนครเหนือ, 2546.
[6] ยืน ภู่วรวรรณ. 2527. การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการ
เรียนการสอน.ใน รายงานการสัมมนาบทบาทของ
เทคโนโลยีชั้นสูงต่อ การพัฒนาการศึกษาของ ไทยใน
อนาคต, หน้า 29-38, กรุงเทพฯ : ม.ป.ท.
[7] สุขเกษม อุยโต. 2540. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์
ช่วยสอนวิชาถ่ายภาพ หลักสูตร ปริญญาตรี. ปริญญา
นิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิ
โรฒประสานมิตร
[8] อภิชัย ซื่อสัตย์สกุลชัย. การใช้โปรแกรมกราฟิกเพื่อ
พัฒนาเว็บเพจ กรุงเทพฯ : บริษัทพัฒนาวิชาการ
(2535) จำกัด , 265 หน้า สำนักงานคณะ กรรมการ
การอาชีวศึกษา สำนักวิจัยและ พัฒนาการอาชีวศึกษา.
วิจัยแผ่นเดียว:เส้นทางสู่ คุณภาพการ อาชีวศึกษา.
กรุงเทพฯ : คุรุสภา, 2547.

6
813