Page 832 - Full paper สอฉ.3-62

nd
การประชุมวิชาการระดับชาติ สอฉ 3 วิจัยและนวัตกรรม ครั้งที่ 2 The 2 Institute of Vocational Education : Northeastern Region 3
Research and Innovation Conference
วันที่ 6 กันยายน 2562 จ. มหาสารคาม 6 September 2019 ,Mahasarakham , THAILAND

การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ศัพท์เทคนิคคอมพิวเตอร์ด้วยกระบวนการPLC
1
นายมัธยม อ่อนจันทร์
1 สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ แผนกวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยเทคนิคขอนแก่น

บทคัดย่อ 1. คำนำ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อให้นักเรียน การพัฒนาไปสู่วิถีการเรียนรู้และพัฒนาขององค์กรแบบชุมชน
ระดับชั้น ปวช. 1 มีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ ด้านการพัฒนา การเรียนรู้ที่เรียกว่า PLC มีหลากหลายในบริบทต่าง ๆ ของแต่ละ
ทักษะการเรียนรู้ศัพท์เทคนิคคอมพิวเตอร์ ด้วยกระบวนการ ประเทศที่ตื่นตัวเพื่อเปลี่ยนผ่านให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของใน
ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ 2. เพื่อนำเสนอรูปแบบการจัดการ ยุคศตวรรษที่ 21 ทั้งกรณีศึกษากลุ่มศึกษา บทเรียน หรือ lesson
เรียนรู้ที่เกิดจากชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพครูจากการปฏิบัติ study การจัดการศึกษาล้วนแล้วมุ่งเน้นเพื่อการปฏิรูปการจัดการ
จริงในชั้น โดย กระบวนการ 1. กระตุ้นให้นักเรียน เกิดความกล้า เรียนรู้ผ่านกระบวนการของ PLC ซึ่งเป็นแบบร่วมแรงร่วมใจกัน
แสดงออกในการออกเสียงภาษาอังกฤษศัพท์เทคนิค 2. ฝึกให้ อย่างจริงจังบนฐานงานจริง สำหรับประเทศไทยพบว่า มีโรงเรียน
นักเรียนออกเสียงตามครู (Word by word3. ฝึกให้นักเรียน ส่วนหนึ่งที่มุ่งใช้โรงเรียนเป็นฐานการปฏิรูปการจัดการเรียนรู้ ตาม
ออกเสียงตามสื่อ (Native speaker) ผลการวิจัยพบว่า แนวทางที่มีความสอดคล้องกันคือการจัดการความรู้แบบPLC ใน
1. นักเรียนมีความกล้าแสดงออกในการอ่านศัพท์เทคนิค การขับเคลื่อนกระบวนการจัดการการเรียนรู้และการพัฒนา
คอมพิวเตอร์ 2. นักเรียนสามารถออกเสียงศัพท์เทคนิค วิชาชีพครูร่วมกัน เพื่อการพัฒนาบนรากฐานการทำงานใน
คอมพิวเตอร์ได้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ และเจ้าของภาษา 3. ห้องเรียนจริง สำหรับการปฏิรูปการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่
นักเรียนมีทัศนคติทีดีต่อการออกเสียงภาษาอังกฤษศัพท์เทคนิค 21 ภายใต้บริบทของ PLC ที่มีรากฐานวัฒนธรรม และเงื่อนไข
คอมพิวเตอร์ ทางสังคมที่เป็นลักษณะเฉพาะของบริบทประเทศไทย
Abstract 2. วัตถุประสงค์ของงานวิจัย

This research aimed to: 1. To provide 1. เพื่อให้นักเรียนระดับชั้น ปวช.1 มีพฤติกรรมที่พึง
students with vocational level 1 with desirable ประสงค์ ด้านการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ศัพท์เทคนิค
behavior In the development of learning skills in คอมพิวเตอร์ ด้วยกระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
computer technical terms With a professional learning 2. เพื่อนำเสนอรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เกิดจาก
community process 2. To present a learning ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพครูจากการปฏิบัติจริงในชั้นเรียน
management model that is born from the community
of professional learning from the actual practice in 3. ขอบเขตของการวิจัย
the class. The courage to express in the English นักเรียนระดับชั้น ปวช. 1 (ชทท.1/1-2) สาขาวิชา
pronunciation of technical terms Students have the เทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยเทคนิคขอนแก่น ที่เรียนรายวิชา
courage to read computer technical terms.2. Students ระบบปฏิบัติการเบื้องต้น รหัสวิชา 2901-1001 ประจำภาคเรียน
can pronounce computer technical vocabulary ที่ 1/2561จำนวน 40 คน
correctly according to grammar. And native speakers 3.1 .ใช้ ก ร ะ บ ว น ก า ร Professional Learning
3. Students have good attitudes towards English Community (PLC)
pronunciation, computer technical terms 3.2 เปรีบเทียบผลสำฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา
ระบบปฏิบัติการเบื้องต้น รหัสวิชา 2901-1001
Keywords: : PLC

1
814