Page 872 - Full paper สอฉ.3-62

nd
การประชุมวิชาการระดับชาติ สอฉ 3 วิจัยและนวัตกรรม ครั้งที่ 2 The 2 Institute of Vocational Education : Northeastern Region 3
Research and Innovation Conference
วันที่ 6 กันยายน 2562 จ. มหาสารคาม 6 September 2019 ,Mahasarakham , THAILAND

การวิเคราะห์องค์ประกอบสมรรถนะของผู้เรียนระดับเทคโนโลยีบัณฑิต (ทล.บ.)

สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยอาชีวศึกษามหาสารคาม
Analysis of Competency Components of learner Bachelor of Technology

Program in Business Computer Mahasarakham Vocational College

ดร.มงคล แสงอรุณ และ ดร.ชฎารัตน์ สุขศีล
2
1,*
มงคล แสงอรุณ ชฎารัตน์ สุขศีล และนันทา เพ็ตมาน
1 ภาควิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยอาชีวศึกษามหาสารคาม สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ3
2 ภาควิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ3

บทคัดย่อ และการเชื่อมต่ออุปกรณ์พื้นฐาน 5 ตัวบ่งชี้ (2) สมรรถนะ

ด้านการประยุกต์ใช้โปรแกรมตารางงาน 6 ตัวบ่งชี้ (3)
งานวิจัยครั้ งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนา
สมรรถนะของผู้เรียนระดับเทคโนโลยีบัณฑิต (ทลบ.) สมรรถนะด้านการประยุกใช้โปรแกรมจัดการฐานข้อมูล 3
สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยอาชีวศึกษา ตัวบ่งชี้ (4)สมรรถนะด้านการประยุกต์ใช้โปรแกรมน าเสนอ
มหาสารคาม การด าเนินการวิจัยแบ่งเป็น 2 ขั้นตอน คือ 1) ข้อมูลและผลงาน 3 ตัวบ่งชี้ (5)สมรรถนะด้านการประยุกใช้

สร้างและพัฒนาตัวบ่งชี้สมรรถนะด้วยการศึกษาเอกสารและ โปรแกรมเอกสารและผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ 4 ตัวบ่งชี้ (6)
งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง และการสัมภาษณ์ ครูปฏิบัติการสอน สมรรถนะด้านการเขียนโปรแกรมประยุกต์บน
จ านวน 9 คน ผู้จัดการฝ่ายบุคคล/หัวหน้างาน/หัวหน้าฝ่าย ระบบปฏิบัติการ 3 ตัวบ่งชี้ (7)สมรรถนะด้านการใช้ ICT

จ านวน 9 คนจากสถานประกอบการ 9 แห่ง โดยใช้แบบ บนระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 4 ตัวบ่งชี้ (8) สมรรถนะด้าน
สัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การ การออกแบบเว็บเพจและการใข้โปรแกรมสร้างเว็บไซต์ 2

วิเคราะห์เนื้อหา 2) วิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน ตัวบ่งชี้ (9) สมรรถนะด้านการประยุกต์ใช้ ICT เพื่องาน
องค์ประกอบของสถานประกอบการ กลุ่มตัวอย่างเป็น อาชีพ 2 ตัวบ่งชี้ (10) สมรรถนะด้านการประยุกต์ใช้
ผู้จัดการฝ่ายบุคคล/หัวหน้างาน/หัวหน้าฝ่าย จ านวน 150 โปรแกรมกับงานสถิติ 3 ตัวบ่งชี้

คน จากสถานประกอบการ 30 แห่ง โดยใช้แบบสอบถาม 2) ผลการตรวจสอบความสอดคล้องของโมเดล
แบบมาตราส่วนประมาณค่า วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การ ตัวบ่งชี้สมรรถนะของผู้เรียนระดับเทคโนโลยีบัณฑิต
วิเคราะห์ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานค่า (ทลบ.) สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยอาชีวศึกษา

สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ และการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิง มหาสารคาม กับข้อมูลเชิงประจักษ์ ด้วยการวิเคราะห์
ยืนยัน องค์ประกอบเชิงยืนยันอันดับที่สอง พบว่า โมเดลมีความ
ผลการวิจัยพบว่า สอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ โดยพิจารณาจากค่าไค-

1) ตัวบ่งชี้สมรรถนะของผู้เรียนระดับ สแควร์ ( ) เท่ากับ 658.26 ค่าความน่าจะเป็น (p) เท่ากับ
เทคโนโลยีบัณฑิต (ทลบ.) สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ 0.00 ที่องศาอิสระ (df) เท่ากับ 331 ค่า GFI เท่ากับ 0.98 ค่า

วิทยาลัยอาชีวศึกษามหาสารคาม มี 10 องค์ประกอบ 35 AGFI เท่ากับ 0.95 และค่า RMSEA เท่ากับ 0.03 มี
ตัวบ่งชี้ ได้แก่ (1) สมรรถนะด้านการใช้ระบบคอมพิวเตอร์ น ้าหนักองค์ประกอบทั้ง 10 องค์ประกอบเป็นบวกมีขนาด

1
854