Page 870 - Full paper สอฉ.3-62

3

5.1 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักศึกษาระดับ วิชา การบริหารจัดการยุคใหม่และภาวะผู้น าของนักศึกษาระดับ
ปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1/2562 วิทยาลัยอาชีวศึกษา ปริญญาตรีชั้นปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1/2562 วิทยาลัยอาชีวศึกษา

ร้อยเอ็ด จ านวน 38 คน ร้อยเอ็ด มีประสิทธิภาพเท่ากับ 86.36/87.06 สูงกว่าเกณฑ์ 85/85
5.2 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ที่ก าหนดไว้
5.2.1 บทเรียนออนไลน์ด้วย Google sites รายวิชาการ ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา
บริหารจัดการยุคใหม่และภาวะผู้น า การการบริหารจัดการยุคใหม่และภาวะผู้น าของนักศึกษาระดับ

5.2.2 แผนการจัดการเรียนรู้ หรือ คอศ. 2 รายวิชาการ ปริญญาตรี ชั้นปี ที่ 1 ภาคเรียนที่ 1/2562 หลังเรียนเทียบกับ
บริหารจัดการยุคใหม่และภาวะผู้น า เกณฑ์ ร้อยละ 70 พบว่า นักศึกษาที่เรียนด้วยบทเรียนออนไลน์

5.2.3 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา ด้วย Google sites มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเฉลี่ย
การบริหารจัดการยุคใหม่และภาวะผู้น า แบบเลือกตอบหรือ 43.53 คิดเป็นร้อยละ 87.06 สูงกว่าเกณฑ์ระดับคะแนนเฉลี่ย
ปรนัย จ านวน 4 ตัวเลือก จ านวน 20 ข้อ ร้อยละ 70 (x = 21.00) อย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05

5.2.4 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วน
เบี่ยงเบนมาตรฐานและ t-test (One samples t-test) สรุป อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ

5.2.5 ระยะเวลาที่ใช้ในการวิจัย เดือนมิถุนายน - สรุป
สิงหาคม พ.ศ. 2562 บทเรียนที่ 1-5 ผลการวิจัย พบว่า บทเรียนออนไลน์ ด้วย Google sites
วิชาการบริหารจัดการยุคใหม่และภาวะผู้น า ของนักศึกษาระดับ

ผลการวิเคราะห์ข้อมูล ปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2/2562 วิทยาลัยอาชีวศึกษา
การวิเคราะห์ข้อมูลในการวิจัยครั้ งนี้ ได้หา ร้อยเอ็ด มีประสิทธิภาพเท่ากับ 87.12/88.25 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80
ประสิทธิภาพบทเรียนออนไลน์ ด้วย Google sites วิชาการ ที่ก าหนดไว้

บริหารจัดการยุคใหม่และภาวะผู้น า ดังต่อไปนี้ คะแนนจากการทดสอบ ด้วยแบบทดสอบวัด
ผลการทดสอบ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการบริหารจัดการยุคใหม่และภาวะ
คะแนนเฉลี่ยการท าแบบทดสอบ ผลสัมฤทธิ์ ผู้น า หลังเรียนด้วยบทเรียนออนไลน ด้วย Google sites ของ

บทเรียน 1 2 3 4 5 ห ลั ง กลุ่มเป้าหมาย มีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05 สรุปได้ว่า การ
เรียน เรียนวิชาการบริหารจัดการยุคใหม่และภาวะผู้น าด้วยการใช้

คะแนน 314 342 317 346 322 1654 บทเรียนออนไลน์ ด้วย Google sites ของกลุ่มเป้าหมายมี
เฉลี่ย 8.26 9.00 8.34 9.11 8.47 43.53 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าเกณฑ์ระดับคะแนน

ร้อยละ 82.63 90.00 83.42 91.05 84.74 เฉลี่ยร้อยละ 70
E = 86.36 E = 87.06
2
1
อภิปรายผล
จากตารางพบว่า คะแนนเฉลี่ยระหว่างเรียนโดยใช้ จากการพัฒนาบทเรียนออนไลน์ ด้วย Google sites รายวิชา
บทเรียนออนไลน์ ด้วย Google sites วิชาการบริหารจัดการยุค การบริหารจัดการยุคใหม่และภาวะผู้น า ระดับปริญญาตรี ชั้นปี
ใหม่และภาวะผู้น า ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1 ภาค ที่ 1 ภาคเรียนที่ 1/2562 วิทยาลัยอาชีวศึกษาร้อยเอ็ด สามารถ

เรียนที่ 1/2562 มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 86.36 จาก100 คะแนน แสดงว่า อภิปรายผล ดังนี้
ประสิทธิภาพของกระบวนการ(E ) เท่ากับ 86.36 จากการ 1. บทเรียนออนไลน์ รายวิชาการบริหารจัดการยุคใหม่และ
1
ทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน จากคะแนนเต็ม 50 ภาวะผู้น า จ านวน 5 บทเรียน ผ่านการพิจารณาความเหมาะสม
คะแนน ได้ค่าเฉลี่ย 43.53 แสดงว่า ประสิทธิภาพของผลลัพธ์ ในด้านต่างๆ ของบทเรียนออนไลน์ จากผู้เชี่ยวชาญ พบว่า ด้าน
(E ) เท่ากับ 87.06 ดังนั้น บทเรียนออนไลน์ ด้วย Google sites เนื้อหาสาระและจุดประสงค์การเรียนรู้มีความสอดคล้องกับ
2

852