Page 43 - PAUD Literasi dan STEAM
P. 43

•  Anak juga dapat memahami makna informasi dari gambar, tanda, simbol,
                              dan cerita.
                              Anak menunjukkan respon secara verbal (lisan dan tulisan) dan  nonverbal
                              (tindakan dan perilaku) saat memahami informasi dari gambar, tanda, simbol,
                              dan cerita yang telah dikenalinya.

                       Apa contoh kejadian munculnya tujuan pembelajaran  ini ?

                       •  Anak-anak sedang berjalan-jalan di sekitar sekolah bersama guru mereka. Guru
                          menyampaikan bahwa mereka akan  menuju sawah setelah melewati sungai. Dari
                          kejauhan terlihat  sebuah jembatan. Anak-anak berjalan menuju jembatan itu dan
                          melewatinya. Setelah melewati jembatan, anak-anak mendengar bunyi klakson
                          kendaraan dari arah belakang.  Mereka langsung berjalan menepi. Rupanya
                          truk pengangkut sampah lewat dan tiba-tiba tercium aroma busuk. Anak-anak
                          menutup hidung sambil berkata, “Bau sampah nggak enak.” Sesampainya anak-
                          anak  di  pinggir  sawah,  mereka  melihat  tanaman  padi  bergerak-gerak  tertiup
                          angin yang lumayan kencang. Anak-anak pun merasakan hembusan angin yang
                          cukup kencang menerpa tubuhnya. Seorang anak berbicara kepada gurunya,
                          “Pak Guru, anginnya kencang. Aku merasa dingin. Sepertinya akan turun hujan.”
                          Guru lalu bergegas mengajak anak-anak kembali ke sekolah.
















                                           Bau sampah nggak enak.






















                                        Gambar 2.1 Ilustrasi anak-anak berjalan di pematang sawah







                                         BAB 2 Tujuan Pembelajaran untuk Capaian Pembelajaran Elemen       27
                                                                     Dasar - Dasar Literasi dan STEAM
   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48