Page 98 - PAUD PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN
P. 98
Bima menunjukkan ke
teman-temannya, “Ini
dinosaurus. Dia besar
sekali”.
Guru, “Apa yang
membuat dino itu
besar?”
Bima, “Makanya
banyak, dia makan
binatang purba.”
Gambar 4.13 Contoh dokumentasi membuat dinosaurus
Sumber: PAUD Bukit Aksara, Semarang (2019)
Analisis guru:
Bima memiliki sikap kepemimpinan dan memiliki rasa percaya diri serta kebanggan
diri. Ia menginisiasi ide dan memimpin permainan. Bima memiliki fisik yang kuat
sehingga ia mampu berjongkok saat mengerjakan suatu aktivitas. Kemampuan
motorik halusnya terstimulasi ketika ia menata batu-batu berurutan dan membuat
batu seimbang. Ia mengenali dinosaurus sebagai binatang dan dapat menyebutkan
makanan dinosaurus. Bima memiliki kemampuan berpikir logis, ia mampu menye-
butkan sebab akibat.
Umpan balik:
Kegiatan selanjutnya Bima dapat diajak untuk menambahkan karyanya, misalnya
keluarga dinosaurus, kandang atau lingkungan tempat tinggal dinosaurus
Jo, Bi, dan Ali
membuat kue
ulang tahun. Jo
berkata kalau
mejanya kurang
lebar sehingga
ia dan teman-
temannya
memindahkan kue
ke lantai.
90 Buku Panduan Guru Pengembangan Pembelajaran untuk Satuan PAUD
