Page 109 - PCI UG SANTA TERESA - 2020

DRE – CUSCO
UGEL - La Convención
“INSTITUCIÓN EDUCATIVA URIEL GARCIA”

Descripción del nivel de la competencia esperado al final del ciclo VII
Gestiona responsablemente el espacio y ambiente al proponer alternativas y promover la sostenibilidad del ambiente,
la mitigación y adaptación al cambio climático y la prevención de riesgo de desastre, considerando las múltiples
dimensiones. Explica las diferentes formas en las que se organiza el espacio geográfico y el ambiente como resultado
de las decisiones (acciones o intervención) de los actores sociales. Utiliza fuentes de información y herramientas
digitales para representar e interpretar el espacio geográfico y el ambiente
CICLO VII
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
TERCERO CUARTO QUINTO
COMPRENDE LAS  Explica la  Explica cómo  Explica las formas de
RELACIONES ENTRE influencia de los intervienen los organizar el
LOS ELEMENTOS actores sociales actores socia-les en territorio peruano, y
NATURALES Y en la la configuración de los espacios en África
SOCIALES: es configuración de las áreas naturales y la Antártida sobre
explicar las las ecorregiones protegidas y la base de los
dinámicas y del Perú y de los fronteras del Perú y cambios realizados
transformaciones grandes espacios de los gran-des por los actores
del espacio en Europa, y su espacios en Asia y sociales y su impacto
geográfico y el impacto en la Oceanía, y señala las en las condiciones de
ambiente, a partir calidad de vida de potencialidades que vida de la población.
del reconocimiento la población. estos ofrecen.
de los elementos  Utiliza información y
naturales y sociales  Utiliza  Utiliza información y herramientas
que los componen, información y herramientas cartográficas y
así como de las herramientas cartográficas para digitales para
interacciones que se cartográficas para representar el representar e
dan entre ambos a describir espacios espacio geográfico y interpretar el
escala local, nacional geográficos y sus el ambiente. espacio geográfico y
o global. recursos el ambiente.
MANEJA FUENTES naturales.  Explica las
DE INFORMACIÓN
GESTIONA dimensiones  Explica el impacto de
PARA COMPRENDER
RESPONSABLEMENTE  Explica cómo las políticas, las problemáticas
EL ESPACIO
EL ESPACIO Y EL GEOGRÁFICO Y EL acciones de los económicas, ambientales,
AMBIENTE AMBIENTE: es usar actores sociales sociales y culturales territoriales y de la
distintas fuentes: pueden generar de problemáticas condición de cambio
georreferenciadas, problemáticas ambientales, climático (patrones
cartográficas, ambientales, o territoriales, y de la de consumo de la
fotográficas e territoriales y de condición de cambio sociedad, transporte
imágenes diversas, la condición de climático (pérdida en las grandes
cuadros y gráficos cambio climático de la biodiversidad, ciudades,
estadísticos, entre (degradación o retroceso de los emanaciones de
otros, para analizar agotamiento del glaciares, gases, derrames de
el espacio geográfico suelo, del agua y demarcación petróleo, manejo de
y el ambiente, los recursos territorial, cuencas, entre otras)
orientarse, natura-les, transporte en las en la calidad de vida
desplazarse y radicar depredación de grandes ciudades, de la población y
en él. los recursos entre otras) y sus cómo estas
GENERA ACCIONES naturales, consecuencias en problemáticas
PARA CONSERVAR patrones de las condiciones de pueden derivar en
EL AMBIENTE LOCAL consumo de la vida de la población. un conflicto socio
Y GLOBAL: es sociedad, ambiental.
proponer y poner en desertificación y  Propone acciones 
práctica acciones fragmentación del concretas para el  Realiza acciones
orientadas al territorio pe- aprovechamiento concretas para el
cuidado del

Proyecto Curricular Institucional