Page 87 - PCI UG SANTA TERESA - 2020

DRE – CUSCO
UGEL - La Convención
“INSTITUCIÓN EDUCATIVA URIEL GARCIA”

CICLO VII
COMPETENCI CAPACIDAD DESEMPEÑOS
AS ES
TERCERO CUARTO QUINTO
información intervinientes. de la variable dependiente. Realiza
relacionada al Organiza los datos y dependiente. Realiza los ajustes en sus
problema para hace cálculos de ajustes en sus procedimientos o
elaborar medidas de procedimientos o instrumentos.
conclusiones tendencia central, instrumentos y Controla las variables
que proporcionalidad u controla las variables intervinientes.
comprueban o otros, y los intervinientes; hace Realiza cálculos de
refutan las representa en cálculos de medidas medidas de
hipótesis. gráficas. de tendencia central, tendencia central,
• Evalúa y  • Compara los datos proporcionalidad u proporcionalidad u
comunica el otros, obtiene el otros. Obtiene el
obtenidos
proceso y (cualitativos y margen de error, y margen de error y
resultados de cuantitativos) para representa sus representa sus
su indagación: resultados en resultados en
establecer relaciones
identificar y gráficas. gráficas.
de causalidad,
dar a conocer
correspondencia,  • Compara los datos  • Compara los datos
las equivalencia, obtenidos obtenidos
dificultades pertenencia, (cualitativos y (cualitativos y
técnicas y los
similitud, diferencia u cuantitativos) para cuantitativos) para
conocimientos otros. Identifica establecer relaciones establecer relaciones
logrados para regularidades o de causalidad, de causalidad,
cuestionar el tendencias. correspondencia, correspondencia,
grado de
Contrasta los equivalencia, equivalencia,
satisfacción
resultados con su pertenencia, pertenencia,
que la
hipótesis e similitud, diferencia u similitud, diferencia u
respuesta da a información para otros. Identifica otros. Identifica
la pregunta de confirmar o refutar su regularidades o regularidades o
indagación
hipótesis, y elabora tendencias. tendencias. Predice
conclusiones. Contrasta los el comportamiento
 • Sustenta, sobre la resultados con su de las variables y
hipótesis e contrasta los
base de
conocimientos información científica resultados con su
para confirmar o hipótesis e
científicos, sus
refutar su hipótesis, y información
conclusiones,
procedimientos, elabora conclusiones. científica, para
mediciones, cálculos  • Sustenta, sobre la confirmar o refutar su
y ajustes realizados, y base de hipótesis. Elabora
si permitieron conocimientos conclusiones. •
demostrar su científicos, sus Sustenta, sobre la
hipótesis y lograr el conclusiones, base de
objetivo. Comunica procedimientos y la conocimientos
su indagación a reducción del error a científicos, sus
través de medios través del uso del conclusiones, los
virtuales o grupo de control, procedimientos y la
presenciales. repetición de reducción del error a
mediciones, cálculos través del uso del
y ajustes realizados grupo de control, la
en la obtención de repetición de

Proyecto Curricular Institucional