Page 17 - ภาษาไทย ม.ปลาย

ห น า | 17

4.1 คําปราศรัย
มีหลักเกณฑการพิจารณาและวิจารณดังนี้

ก. สาระสําคัญเหมาะสมกับโอกาสที่ปราศรัยหรือไม โดยพิจารณาเนื้อหาสาระ เวลา

และโอกาสวาสอดคลองเหมาะสมกันหรือไม
ข. สาระสําคัญและความคิดเปนประโยชนตอผูฟงหรือไม

ค. ผูกลาวปราศรัยใชภาษาไดดีถูกตอง เหมาะสมสละสลวย คมคายหรือไมอยางไร

4.2 คําบรรยายฃ

มีหลักเกณฑการพิจารณาและวิจารณดังนี้
ก. หัวขอและเนื้อเรื่องเหมาะสมกับสถานการณและผูฟงมากนอยเพียงใด

ข. สาระสําคัญของเรื่องที่บรรยายมีประโยชนตอผูฟงและสังคมมีสิ่งใดที่นาจะนําไปใช

ใหเกิดประโยชน
ค. ผูบรรยายมีความรูและประสบการณ ในเรื่องที่บรรยายมากนอยเพียงใด มีความนา

เชื่อถือหรือไม

ง. ภาษาที่ใชในการบรรยาย ถูกตองตามหลักการใชภาษา เขาใจงายชัดเจนหรือไม
4.3 คํากลาวอภิปราย

การอภิปรายเปนวิธีการระดมความคิดเห็นและแนวทางในการแกปญหา ซึ่งเราจะไดฟ

งกันเปนประจําโดยเฉพาะจากรายการโทรทัศน การวิเคราะหวิจารณควรพิจารณาโดยใชหลักการ

ก. ประเด็นปญหาที่จะอภิปราย ขอบขายของปญหาเปนอยางไร มีขอบกพรอง
อยางไร

ข. ประเด็นปญหาที่นํามาอภิปราย นาสนใจมากนอยเพียงใดและมีความสอดคลอง

เหมาะสมกับสถานการณ หรือไม

ค. ผูอภิปรายมีคุณวุฒิ ประสบการณมีสวนเกี่ยวของกับประเด็นอภิปรายอยางไร และมี
ความนาเชื่อถือมากนอยเพียงใด

ง. ผูอภิปรายไดศึกษาคนควาและรวบรวมขอมูลความรูมาชี้แจงประกอบไดมากนอย

เพียงพอเหมาะสมและนาเชื่อถือหรือไม
จ. ผูอภิปรายรับฟงความคิดเห็นของผูรวมอภิปรายหรือไม มีการผูกขาดความคิดและ

การพูดเพียงคนเดียวหรือไม

ฉ. ผูอภิปรายใหขอคิดและแนวทางอยางมีเหตุผลมีขอมูลหลักฐานหรือไม ใชอารมณ
ในการพูดอภิปรายหรือไม

ช. ภาษาที่ใชในการอภิปรายถูกตองตามหลักการใชภาษา กระชับรัดกุม ชัดเจน

เขาใจงาย