Page 28 - GSDS120408_E Modul_MK Seni Budaya Bali _Nea full fixt

BAB V

SENI TARI DI SEKOLAH DASAR

Sub Capaian Pembelajaran MK:

Setelah mempelajari topik ini mahasiswa mampu:
1) Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat seni tari.

2) Mahasiswa dapat menjelaskan unsur dasar tari meliputi: gerak, tenaga,

ruang, dan waktu.
3) Mahasiswa mampu menjelaskan elemen pendukung dalam pertunjukan

tari seperti pakaian, media dukung (topeng, kipas dll)
Uraian Materi:

5.1 Hakikat Seni Tari

Seni tari merupakan salah satu cabang seni yang diekspresikan melalui
ungkapan gerak. Menurut Jazuli 2008: 5 ada beberapa definisi tari yang telah

diupayakan oleh para ahli sebagai berikut:
1) Tari adalah gerak yang ritmis. Definisi yang singkat itu dikemukakan oleh

Curt Sachs, seorang ahli sejarah dan musik dari Jerman dalam bukunya

World History of the Dance.
2) Tari adalah gerak-gerak yang diberi bentuk dan ritmis dari badan di dalam

ruang. Definisi tersebut dikemukakan oleh seorang ahli Belanda bernama

Corrie Hartong dalam buku Danskunst.
3) Dalam buku Dance Composition yang ditulis oleh La Men dikatakan,

bahwa tari adalah ekspresi subjektif yang diberi bentuk objektif.
4) B.P.A Soerjodiningrat, seorang ahli tari dari Jawa dalam Babad Lan

Mekaring Djoged Djawi mengatakan, bahwa tari adalah gerak-gerak dari
seluruh anggota tubuhbadan yang selaras dengan bunyi masuk gamelan

yang selaras dengan bunyi musik gamelan, diatur oleh irama yang sesuai

dengan maksud dan tujuan di dalam tari.
5) Buku Djawa dan Bali: Dua Pusat Perkembangan Drama Tari Tradisional di

Indonesia, Soedarsono mengungkapkan bahwa tari adalah ekspresi jiwa
manusia yang diungkapkan dengan gerak gerak ritmis yang indah.

Berdasarkan beberapa definisi seni tari, dapat ditemukan bahwa elemen

25