Page 35 - E-MODUL PENULISAN KARYA ILMIAH (PKI)

Dalam kegiatan membaca bahan tertulis merupakan input untuk proses
membaca. Output dari proses membaca adalah pemahaman terhadap bahan
tertulis. Terdapat input lainnya, yaitu kondisi yang mempengaruhi pembaca.
Kondisi tersebut dapat berupa kondisi eksternal, yaitu kondisi lingkungan yang
berada di luar dari pembaca, misalnya kebisingan dan suhu ruangan yang dapat
memengaruhi konsentrasi pembaca. Di samping itu, kondisi internal pembaca
juga memengaruhi proses membaca dan pemahaman terhadap bahan yang
dibaca.
Sebuah tulisan pada dasarnya adalah kumpulan kata-kata, yang bahkan
terdiri dari ribuan kata. Dengan demikian, pemahaman pembaca terhadap suatu
tulisan juga sangat dipengaruhi oleh pemaknaan terhadap kata-kata tersebut.
Ada tiga aspek yang terkait dengan pengetahuan pembaca mengenai sebuah
kata. Aspek pertama adalah aspek semantik atau makna luas dari sebuah kata
itu (Dardjowidjojo, 2003:82). Dalam pengertian semantik ini, pengetahuan
tentang kata tidak saja seperti yang tercantum dalam kamus tetapi juga
keterkaitan dengan perincian makna lainnya. Dalam menulis karya ilmiah
dihindari penggunaan kata yang bermakna ganda (Ramelan dalam Haryanto,
dkk., 2000:31). Misalnya, dalam laporan penelitian tercantum kata “acak” maka
kata ini terkait dengan perincian makna, seperti “kata sifat”, “cara memilih
anggota sampel”, “keterwakilan populasi oleh sampel”, “kesempatan yang sama
untuk terpilih”. Jadi, jika ada kalimat dalam laporan penelitian, seperti populasi
dipilih secara acak purposif akan sulit dipahami pembaca karena kata “acak”
memiliki perincian makna cara memilih anggota sampel, bukan populasi. Selain
itu, purposif bukan merupakan salah satu perincian makna yang terkait dengan
kata “acak”.
Aspek kedua, yang dapat menjelaskan pengetahuan pembaca mengenai
kata adalah aspek sintaktik. Aspek ini terkait dengan pengkategorian kata.
Misalnya, kata-kata dikategorikan sebagai kata benda, kata kerja dan kata sifat.
Jika penulis salah menerapkan sintaktik kata, pembaca akan bingung. Misalnya,
pembaca akan bingung membaca kalimat “Sampling diambil secara acak”
karena sampling adalah pengambilan sampel. Kalimat yang benar adalah
“Sampel diambil secara acak”. Pembaca yang mengategorikan “instruksional”
sebagai kata sifat akan mengetahui bahwa kata tersebut memerlukan kata
benda yang diterangkannya, misalnya “kegiatan instruksional”.Pembaca akan
sulit menerima kata instruksional dalam kalimat “Guru memberikan instruksional

31