Page 37 - E-MODUL PENULISAN KARYA ILMIAH (PKI)
P. 37
BAB VI
PROSES DAN TARGET PEMBACA
Sub Capaian Pembelajaran MK:
Setelah mempelajari topik ini mahasiswa mampu:
1) Menjelaskan penggunaan ragam bahasa baku, pemahaman pembaca
terhadap tulisan, pemaknaan kata, proses membaca, serta target
pembaca.
Uraian Materi:
6.1 Proses Membaca
Proses membaca dipengaruhi oleh empat kondisi pembaca (Supono,
2009). Pertama, kemampuan pembaca dalam memproses kata dan kalimat.
Kemampuan ini terkai dengan pemahaman terhadap bagaimana kata dikenali
serta bagaimana suatu makna terkait dengan makna yang lain. Pembaca
memerlukan pengetahuan mengenai tiap kata agar dapat memahami suatu
rangkaian kata. Oleh karena itu, dalam suatu tulisan sebaiknya menyertakan
daftar pengertian kata-kata yang diperkirakan sulit dipahami pembaca.
Kedua, proses membaca dipengaruhi oleh kemampuan pembaca
memahami apa yang tersirat. Kemampuan ini penting karena tulisan yang paling
rincipun tidak dapat memaparkan semua hal sesuai keadaan sebenarnya. Oleh
karena itu, pembaca perlu memiliki kemampuan untuk memahami yang tersirat
dalam pemaparan yang bersifat terbatas. Untuk memiliki kemampuan membaca
yang tersirat, pembaca membutuhkan pengetahuan lain yang terkait dengan
konteksnya. Oleh karena itu, dalam sebuah tulisan sebaiknya penulis
sedikitmungkin melibatkan pengertian yang bersifat tersirat dan menyajikan
pengertian yang tersurat.
Ketiga, kemampuan pembaca menangani kata-kata baru. Pembaca
adakalanya tidak mengerti semua kata yang tertulis dalam bacaan karena
mungkin saja terdapat kata yang baru diketahui. Kemampuan untuk mengetahui
makna kata baru tersebut berdasarkan konteks bacaan merupakan
kemampuan yang penting dalam proses membaca. Untuk memudahkan
pembaca dalam memahami tulisan sebaiknya sebuah tulisan ilmiah
meminimalkan penggunaan kata-kata yang baru bagi pembaca.
Keempat, proses membaca dipengaruhi oleh kemampuan pembaca untuk
memilih informasi dalam tulisan berdasarkan kebutuhannya. Pembaca akan
menyerap informasi dalam tulisan sesuai dengan kebutuhan dan minatnya.
Pembaca yang tertarik dengan metodologi penelitian yang terdapat dalam suatu
laporan penelitian akan memfokuskan perhatiannya pada bagian mengenai
metodologi. Untuk memudahkan pembaca memfokuskan pada bagian yang
diinginkannya, sebuah tulisan ilmiah perlu dibuat dalam bagian-bagian yang
jelas dengan subjudul yang jelas.
33
