Page 40 - E-Modul Pembelajaran SD berbasis ICT

BAB VIII Topik 7. Hakikat dan Jenis LKPD

1. Sub Capaian Pembelajaran
Setelah mahasiswa mempelajari topik ini mahasiswa mampu:
• Memahami hakikat jenis-jenis LKPD sesuai dengan pembelajaran
tematik di sekolah dasar
• Menguasai karakteristik LKPD pembelajaran tematik berbasis TIK.

2. Uraian Materi
1) Hakikat LKPD

Pembelajaran merupakan interaksi antar peserta didik pada
lingkungan belajar. Pembelajaran tidak saja bermakna transfer
pengetahuan dari guru kepada peserta didik, melainkan juga interaksi
peserta didik dengan sumber belajar melalui proses mencari atau
mengonstruksi pengetahuan oleh peserta didik secara mandiri maupun
kelompok melalui sarana penunjang pembelajaran yang dapat memandu
peserta didik. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) adalah sarana
penunjang kegiatan belajar mengajar untuk membantu dan
mempermudah interaksi yang aktif dan efektif antara peserta dengan
sumber belajar sehingga dapat meningkatkan hasil belajar. Melalui LKPD,
setiap pengalaman atau tugas belajar peserta didik dalam mengonstruksi
pengetahuan secara mandiri dan dapat menuliskan hasil kerja pada setiap
pengalaman atau tugas belajarnya sesuai dengan lintasan belajar masing-
masing peserta didik. Lintasan belajar (learning trajectory) setiap peserta
didik tergambar pada jejak kerja atau evidensi yang terekam pada setiap
langkah kerja dalam LKPD.
LKPD dapat dikembangkan oleh pendidik sebagai fasilitator dalam
kegiatan pembelajaran. LKPD yang disusun dapat dirancang dan
dikembangkan sesuai dengan kondisi dan situasi kegiatan pembelajaran
yang akan dihadapi peserta didik. Guru harus dapat membedakan antara
LKPD dengan lembar evaluasi, karena terdapat banyak LKPD berisi soal-
soal untuk menguji peserta didik sehingga cenderung berperan sebagai
lembar evaluasi (Iriawan, 2016; 206). LKPD dapat berwujud lembaran
berisi petunjuk dan langkah untuk menyelesaikan berbagai tugas belajar
yang harus dikerjakan oleh peserta didik selama proses pembelajaran
sesuai dengan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai. Penggunaan LKPD dalam pembelajaran memiliki fungsi yang
beragam sebagai berikut: 1) Mengarahkan proses pembelajaran; 2)
Mempercepat proses pembelajaran; 3) Mengetahui materi pembelajaran
yang telah dikuasai oleh peserta didik; 4) Mengoptimalkan alat bantu
pembelajaran yang terbatas, 5) Mengaktifkan peserta didik selama proses
pembelajaran; 6) Meningkatkan minat peserta didik; 7) Menumbuhkan
kepercayaan diri peserta didik; 8) Memudahkan penyelesaian tugas
mandiri dan kelompok; 9) Melatih peserta didik menggunakan waktu
seefektif mungkin; dan 10) Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam
memecahkan masalah.
LKPD dapat memberikan manfaat yang besar jika digunakan sesuai

37