Page 29 - E-MODUL_PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA DI KELAS RENDAH

TOPIK 5

BAB I PENDAHULUAN
Bahasa sangat penting dalam kehidupan. Dengan Bahasa kita dapat
menyampaikan keinginan pendapat dan perasaan. Dengan Bahasa pula kita
dapat memahami dan mengetahui apa yang di dunia dan lingkungan sekitar.
Setiap orang memiliki kemampuan berbahasa. Pembelajaran mengandung arti
adanya kegiatan siswa mempelajari sesuatu atas petujnjuk dan arahan guru.
Dalam pembelajaran mengandung makna bagaimana usaha guru supaya
siswanya aktif untuk belajar. Dalam pembelajaran bahsaa, metode dan Teknik
saling berhubungan dan saling menentukan unruk mencapai tujuan yang telah
ditetapkan. Komunikasi yang terjadi ada kalanya bersifat searah, dua arah atau
komunasi banyak arah, pada tehnik evaluasi pembelajaran bahasa Indonesia
ada beberapa cara.

BAB II
Topik 5 Tehnik Pembelajaran Bahasa Indonesia
1. Sub Capaian Pembelajaran MK
Setelah mempelajari topik ini mahasiswa mampu
• Menjelaskan perkembangan Bahasa anak.
• Dapat menjelaskan pengertian jenis, dan tahapan pemeroleh Bahasa.
2. Uraian Materi
Teknik pembelajaran bahasa di kelas rendah
A. Teknik
Istilah teknik dalam pengajaran selalu merigacu pada pengertian
implementasi perencanaan pengajaran di depan kelas, yakni penyajian
pelajaran di dalam kelas maupun di luar kelas. Oleh karena itu, teknik
bersifat implementasional. Oleh karena itu, pengajaran Bahasa
Indonesia dapat dipandang sebagai upaya mengindonesiakan anak-
anak Indonesia melalui Bahasa Indonesia.
1) Teknik pengajaran Bahasa Indonesia di kelas rendah
Istilah teknik dalam pembelajaran bahasa mengacu pada
pengertian implementasi perencanaan pengajaran di depan kelas,
yaitu penyajian pelajaran dalam kelas tertentu dalam jam dan
materi tertentu pula. Teknik mengajar berupa berbagai macam
cara, kegiatan, dan kiat (trik) untuk menyajikan pelajaran dalam
rangka mencapai tujuan pembelajaran. Teknik pembelajaran
bersifat implementasi, individual, dan situasional.
Setelah memahami metode pembelajaran bahasa guru juga
harus mengetahui teknik-teknik atau strategi pengajaran yang lazim
digunakan. Teknik bersifat prosedural. Teknik yang baik dijabarkan
metode dan serasi dengan pendekatan. Berikut sejumlah teknik
pengajaran bahasa Indonesia yang biasa dipraktikan guru bahasa
Indonesia.
2) Teknik Pembelajaran Bahasa
Teknik pembelajaran Bahasa adalah upaya guru, usaha-usaha
guru, atau cara-cara yang digunakan guru untuk mencapai tujuan

24