Page 14 - E-Modul Pengembangan Pembelajaran Matematika SD _Neat

membuat kalimat tanya membuat kalimat tanya
menggunakan kosakata baku menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif dengan dan kalimat efektif
benar

Tabel 5. Contoh Integrasi ICT dalam Deskripsi Kegiatan
Pembelajaran

Non Deskripsi Kegiatan Pembelajaran Deskripsi Kegiatan Pembelajaran
integrasi yang tidak mengintegrasikan ICT yang tidak mengintegrasikan ICT
ICT (X) (√) Integrasi
… … ICT
• Siswa menyimak penjelasan • Siswa menyimak penjelasan
guru tentang kata tanya di guru melalui media
papan tulis dan buku siswa pembelajaran tayangan power
(Saintifik-mengamati) point tentang kata tanya
(Saintifik-mengamati)
• Siswa bersama-sama dengan
guru membuat kalimat tanya • Siswa bersama - sama dengan
yang tepat berdasarkan teks guru membuat kalimat tanya
yang ada di papan tulis yang tepat berdasarkan teks
(Creating – 4C) dari media power point
Non (Creating – 4C)
integrasi
ICT Integrasi
ICT
4. Berorientasi pada keterampilan belajar dan mengembangkan
Keterampilan Abad 21 (4C)
Terdapat 4 unsur utama dalam keterampilan belajar, yaitu:
transformasi persepsi belajar, keterampilan manajemen pribadi,
interpersonal dan kerjasama tim, serta kesempatan bereksplorasi.
Unsur yang serupa meski tidak sama ada pada tuntutan keterampilan
abad 21 terutama 4C (Creativity, Collaboration, Critical Thingking, dan
Communication). Untuk mewujudkan 2 hal di atas, guru dapat
menerapkan model, pendekatan, dan metode pembelajaran yang tepat
dalam RPP. Integrasi keterampilan belajar dan keterampilan abad 21
dalam RPP juga dapat diwujudkan pada langkah-langkah kegiatan
belajar sebagaimana contoh berikut:
Tabel 6. Contoh Integrasi Keterampilan abad 21 dalam Kegiatan
Pembelajaran
Sintak Model
Deskripsi Pembelajaran
Integrasi Kegiatan Pembelajaran
ICT …
• Siswa menyimak penjelasan guru melalui media pembelajaran
tayangan power point tentang kata tanya (Saintifik-mengamati)

10