Page 51 - Abstract Book BICoSEH 2022
P. 51
DESAIN PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KREATIF
DENGAN MEMUAT COMPUTATIONAL THINKING
3
1
2
4
Mohammad Salehudin , Sy. Nurul Syobah , Rudy Hadi Kusuma , Siti Nor Asiah
Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda, Indonesia
Email: moh.salehudin@uinsi.ac.id
Abstrak: Tujuan penelitian membuat produk desain model pembelajaran kreatif
yang memuat computational thinking untuk mata pelajaran ICT. Penelitian ini
dengan pendekatan Riset dan pengembangan (R&D), menggunakan Model Dick
dan Carey yang dilaksanakan dengan desain berdasarkan studi literatur pada
buku dan artikel-artikel yang memiliki hubungan dengan varibel desain. Hasil
penelitian menemukan bahwa desain pembelajaran kreatif yang memuat
computational thinking dapat diterapkan di pada Sekolah Menengah Kejuruan
pada pembelajaran ICT, menggunakan langkah-langkah pembelajaran kreatif
meliputi Lesson opening (Teacher facilitated), Lesson (Student centered) dan
Lesson closing (Sumative evaluation), mengembangkan kemampuan siswa
dalam dekomposisi, pengenalan pola, kemampuan abstraksi dan algoritma.
Desain dapat digunakan dan dilanjutkan dengan validasi ahli dan desain dapat
dilanjutkan ke dalam kegiatan uji coba di kelas kecil sesuai dengan tahapan
penelitian dan pengembangan Model Dick dan Carey.
Kata Kunci: Desain pengembangan, pembelajaran kreatif, Computational
Thinking, sekolah menengah kejuruan
45 | BICoSEH Pascasarjana UIN Mahmud Yunus Batusangkar
