Page 33 - 13.Desorientando las Instituciones Eductivas en el uso de las TIC_Neat

https://www.youtube.com/watch?v=eo14JAmkvs4

- ​“La conciencia espectacular, prisionera en un universo degradado,
reducido por la pantalla del espectáculo detrás de la cual ha sido deportada su propia

vida, no conoce más que los interlocutores ficticios que le hablan unilateralmente de su

mercancía y de la política de su mercancía”.

- El vertiginoso avance de la tecnología y el lento acomodamiento de la
escuela a los tiempos de la era digital, genera un desfasaje enorme entre lo que pasa dentro

y fuera de las aulas y es tarea de todos nosotros, autoridades,inspectores, directores,

docentes, familias y estudiantes construir un escuela diferente y divertida, donde haya

nuevas formas de enseñar y aprender. Antes el saber estaba dentro de la escuela pero, ahora
el saber se halla del otro lado de la “frontera escolar”. La escuela es hoy la “reina del

aburrimiento y la apatía” en un escenario de luces, sonidos y colores, donde la web

evolucionó y revolucionó las relaciones humanas.

- Los adultos tienen miedo de la tecnología, nosotros

vemos en ellos fuente de diversión, y aprendizaje.

Según Peró: Los videojuegos son sistemas que favorecen

aprendizajes interactivos y complejos, ofrecen la posibilidad de
acceder a nuevos conocimientos y habilidades, resolviendo

problemas que son presentados de modo situado y atractivo.

Requieren de análisis, atención, concentración, evocación y
colaboración. El pensamiento lúdico favorece el aprendizaje y el