Page 40 - 13.Desorientando las Instituciones Eductivas en el uso de las TIC_Neat
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que yo estaba aprendiendo es lo que los mayores llaman “informática creativa”
(Antonio García Vicente 2015. 8 años de edad. España)
y aquí hablan mis amigos de Buenos Aires…
- Muy linda la charla, pero…¿qué hago con las TIC? ¿cómo uso las TIC
en el aula? ¡Ahora estoy más desorientada que antes! (TIC si... TIC no.., TIC si... TIC no...)
¡Qué TIC que tengo!
- Como siempre los adultos o idealizan o condenan la tecnología y
no se trata de eso, está bien que nos cuiden pero tienen que
entender que nacimos y crecemos en un mundo mediado por la
tecnología, “la tecnología es nuestro elemento”, y lo que
necesitamos es que los adultos no se radicalicen al respecto, sino
que nos puedan orientar mejor, en vez de hacer de nuestros
teléfonos el “chivo expiatorio” de los problemas que ellos no saben
resolver, las características de la modernidad líquida por un lado
y las de nuestras nuevas infancias y adolescencias por el otro.
- Mira Noelia, dijo una vez Bernardo Blejmar reunido con inspectores de
Buenos Aires que “Toda tecnología trae incluída su propio desastre, que cuando algo
avanza trae su propia contradicción y que no hay visión que genere paraíso” es decir que
según él posiblemente este problema que tenemos sea mejor que los que teníamos antes, así
que en esto no hay recetas, es mejor dejar lugar para las preguntas, hacernos preguntas a
nosotros mismos y generar preguntas en los niños y jóvenes para que ellos se acostumbren
a cuestionar y cuestionarse y a buscar sus propias respuestas.
