Page 99 - كتاب الحاسب
P. 99
99
وتتعامل معهمكآلة لتغيير السلوك الخارجي للفرد فقط ,فالسلوكيون يهملون العمليات العقلية
الداخلية .وأما عن النظرية البنائية يعاب علية صعوبة تطبيقها فيكثير من المواقف التعليمية
وهي أقل تحدي ًدا للأهداف مما يصعب عملية التقييم لنتائج التعلم .إذ لا يقبل البنائيون نمط
التقويم معياري المحك ومرجعي المحك.
انموذج المناهج الإلكترونية بمشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم:
يعد مشروع الملك عبدالله أنموذجا مثاليا للتدريب التربوي على المناهج الإلكترونية لمعلمي
ومعلمات مدارس التطوير الذكية .حيث يساعد المحتوى الإلكتروني على سرعة التعرف على
المناهج الدراسية بصورة بسيطة وميسرة ,تسهل الاستفادة من المواد الإثرائية التفاعلية ,وقد
تقسم المنهج إلى محتوى وأسئلة .وتضمن المحتوى عرض الكتاب الإلكتروني بنفس شكلة
المطبوع ,حتى ييسر على المتدرب متابعة الدروس .بالإضافة إلى المواد الإثرائية ,وإلى مجموعة
مميزة من الأدوات التي تساعد على الاستذكار .ويتضمن جميع الأسئلة الموجودة في الكتاب,
والتي يمكن حلها والتدرب عليها(ضياء مطاوع ,وأماني الحصان1435,ه,ص .)158
مثال :بوابة عين الرقمية :وهي بوابة آمنة ومجانية تدعم التمكين الرقمي في التعليم وتجويد
عمليات التعليم والتعلم ,وتوفر خدمات تعليمية إلكترونية للطلاب والمعلمين والقادة والمشرفين
وأولياء الأمور (عين بوابة التعليم الرقمية1440,ه).
منصة شمس :وهي منصة هدفها تحقيق الشراكات مع المؤسسات الدولية والعربية
الرائدة لإنشاء المحتوى والمستودعات الرقمية ,وعمليات ترجمة الموارد التعليمية
المفتوحة وإنشاء محتوى تعليمي عالي الجودة باللغة العربية (منصة شمس1440,ه).
نماذج التصميم التعليمي للمحتوى الإلكتروني :
