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Conclusión comprensión lectora implica más
que conocer e interpretar letras,

palabras, oraciones, ya que el
El fomento y práctica de la
verdadero propósito de la lectura es
lectura es un gran desafío en el cual
comprender lo que se lee, adquirir
los docentes se enfrentan para
los conocimientos y apropiarse de
impulsar a que los estudiantes y las
ellos para tener un punto de vista y
estudiantes adquieran
generar nuevas ideas.
conocimientos mediante la práctica
lectora. Los alumnos lo ven como

algo muy aburrido, tedioso,
estresante y pesado, los docentes

deben estar comprometidos y
motivar a sus alumnos ya que los

niños prefieren utilizar aparatos
electrónicos o dispositivos

portátiles para su distracción.

Los alumnos de la escuela
primaria “Ignacio Zaragoza” no

tienen el interés o el hábito de leer
un texto, sin importar el tipo de Este trabajo es muy importante ya

este, ya que en muchas ocasiones que se pretende seguir trabajando

ellos leen porque es un requisito de con las y los alumnos de la escuela
valuación y no porque a ellos les primaria, vamos a continuar

interese. dándole seguimiento para que los
alumnos adquieran y desarrollen
En este proceso de innovación
las habilidades intelectuales.
que se está desarrollando en la

escuela de prácticas sobre la