Page 28 - KaméeON online magazin 2019. február
P. 28
Kam éleON online m agazin
Az olvasás halála vagy újjászületése?
Engem, hivatásomból kifolyólag és szül?ként - a könyvtárban nem lehet BÜNTETÉSB?L
is, régóta foglalkoztat az, hogy milyen követ- olvasni
kezményei lehetnek a digitális korszaknak,
- a hangos olvasás borzasztóan nehezen
illetve annak, ha tényleg elfelejtünk olvasni?
megy a gyerekeknek
Tényleg elfelejtünk? Tényleg olyan nagy dolog
az olvasás? Mióta tanítok és könyvtáros- - a KÖTELEZ? olvasmányok problematikája
tanárként dolgozom, jobban belelátok a
Az olvasás nem lehet senki számára büntetés.
problémába. Mert a probléma valóban
Élményszerzésr?l, örömszerzésr?l, termé-
létezik.
szetes kíváncsiságról kell (ene) szólnia, nem
Az olvasás el?nyeir?l, jótékony hatásairól már büntetésr?l. Ebb?l következik, hogy ami
itt a Kaméleon magazinban is írtam. Fan- kötelez?, az már eleve ellenállást kelt. Az
tasztikus lehet?ség, csak pozitív és hasznos olvasási technika hiányosságainak pedig
hatásai vannak, nem sok hasonló akad az rengeteg oka lehet. És ez a három dolog mind
életünkben. De a problémák ennek ellenére összefügg.
léteznek.
Manapság óriási vita zajlik a kötelez? olvas-
Friss élményem: a könyvtárban ügyeleti órán mányok körül, bár az Alaptanterv csak
tartózkodtak fels?s gyerekek, nem én ajánlásokat fogalmaz meg, és csak fels?ben
felügyeltem rájuk, csak éppen ott dolgoztam. vannak ezek között konkrét m?vek, mégis sok
Az ügyeletet ellátó asszisztens büntetésb?l pedagógus ragaszkodik a 20-30-40 éve
azt a feladatot adta a gyerekeknek, hogy használt kötelez? olvasmányokhoz.
felváltva hangosan olvassák az egyik kötelez?
Pedig a mai gyerekeknek rövidebb, érthet?bb,
olvasmányt. Máris 3 problémával találtam
szórakoztatóbb olvasmányokra lenne szük-
szemben magam:
ségük. Olyanokra, melyek sokkal közelebb
28
