Page 22 - Kelas XII_PJOK_KD 3.2

MENGANALISIS MERANCANG DAN MENGEVALUASI STRATEGI DAN TAKTIK 2020
PERMAINAN BOLA KECIL

E. Aktivitas Pembelajaran Menganalisis, Merancang,

dan Mengevaluasi Strategi dan Taktik Permainan Tenis
Meja

1. Aktivitas Pembelajaran Menganalisis Taktik dan
Strategi
Permainan Tenis Meja

a. Aktivitas Pembelajaran I
Alat : Bola tenis meja dan
bat Tempat : Meja tenis
meja dan net Formasi :
Kelompok
1) Tugaskan siswa untuk membuat kelompok 3 orang
dengan ketentuan 2 orang sebagai pemain bertahan dan
1 orang sebagai penyerang.
2) Tugaskan siswa untuk bermain dengan aturan:
penyerang mendapatkan nilai jika dalam 5 kali
pukulan,lawan tidak dapat mengembalikan bola dan
pemain Bertahan mendapatkan nilai jika pemain
bertahan dapat menahan sampai 5 pukulan lawan atau
lawan tidak dapat mengembalikan ke bola
3) Tugaskan siswa yang menjadi penyerang berusaha
menyerang ke daerah lawan, sedangkan pemain
bertahan hanya berusaha mengembalikan bola agar
kembali ke daerah lawan dan tidak jatuh di daerah
sendiri tanpa melakukan pukulan serangan.
4) Tentukan waktu bermain sesuai dengan jumlah siswa
sehingga semua dapat melakukan.
5) Pertanyakan kepada peserta didik: Bagaimana cara
efektif menyerang? Manakah yang efektif untuk
menyerang dengan forehand atau backhand dengan
bola spin? Apakah dalam setiap penyerangan diperlukan
konsentrasi, disiplin, dan kerja keras?, dan pertanyaan
lainnya.
6) Tugaskan siswa untuk mengeksplorasi pertanyaan
selama melakukan permainan.
7) Setelah siswa merasakan ada kemajuan satu sama lain,
tugaskan untuk bergantian menjadi penyerang dan
bertahan sehingga semua siswa dapat melakukan.
8) Selama siswa melakukan permainan, Guru menilai
kemajuan yang diperoleh oleh siswa.
9) Kegiatan seperti nampak pada gambar

“@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN” Page 22