Page 44 - JAPRI EDUKASI I (3) JULI-OKT 2020

JAPRI Edukasi I (3) Juli-Okt. 2020: 37 - 48
ISSN 2716-1528

The “Koran” Program has been able to initiate and motivate other students to always be
honest and help each other between students so that a school is realized conducive in
wrapping up honest student characters.

Keywords: honesty box; honest character of students

I. Pendahuluan yang bertujuan mengembangkan

Pendidikan diarahkan untuk kemampuan peserta didik untuk
membangun karakter dan wawasan memberikan keputusan baik buruk,

kebangsaan peserta didik yang menjadi memelihara apa yang baik dan mewujudkan
landasan penting bagi upaya memelihara kebaikan itu dalam kehidupan sehari-hari

persatuan dan kesatuan bangsa dalam dengan sepenuh hati. Pendidikan karakter
kerangka negara kesatuan Republik bangsa berawal dari pemikiran adanya

Indonesia. Pendidikan juga merupakan suatu tanda-tanda menurunnya berbagai akhlak

hal yang sangat penting mendapatkan dan karakter berbangsa dan bernegara.
perhatian, karena melalui pendidikan yang Dalam perkembangannya bahwa karakter

berkualitas akan dapat dilahirkan sumber anak dalam kehidupan sehari-hari akan

daya manusia yang handal. Pendidikan yang sangat dipengaruhi oleh situasi dan kondisi
baik pada masa pembangunan bangsa yang serta tempat dimana anak tumbuh dan

pelik ini adalah pendidikan yang melahirkan berkembang. Perkembangan tingkah laku
sumber daya manusia yang memiliki selalu dipengaruhi dari situasi dan kondisi

intelektualitas yang seimbang dengan dimana anak itu hidup. Anak-anak yang
moralitasnya. Pembangunan sektor hidup di pedesaan dan perkotaan akan

pendidikan hendaknya dilandasi oleh nilai- berbeda cara bergaul dan bertingkah laku.

nilai luhur karakter bangsa. Pendidikan Akan tetapi pendidikan dalam keluarga juga
karakter bangsa sesuai dengan Peraturan sangat berpengaruh, karena pendidikan

Presiden Republik Indonesia Nomor 87 dalam keluarga adalah pendidikan yang
Tahun 2017 (pasal 2a) bertujuan membangun utama dan pertama. Tingkah laku anak

dan membekali peserta didik sebagai merupakan gambaran nyata kebiasaan dan
generasi emas Indonesia tahun 2045 dengan cara hidup kedua orang tuanya. Karena anak

jiwa Pancasila dan pendidikan karakter yang adalah peniru sejati dalam tahap

baik guna menghadapi dinamika perubahan perkembangan kehidupannya.
di masa depan. Perkembangan kehidupan anak juga

Pendidikan karakter bangsa dipengaruhi oleh karakter yang ada pada diri

merupakan pendidikan nilai, pendidikan budi anak yang terbentuk melalui tri pusat
pekerti, pendidikan moral, pendidikan watak pendidikan yakni pendidikan keluarga,

38